一年级下册语文同步练习-第19课他得的红圈圈最多苏教版.docx

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1、第十九课他得的红圈圈最多练习一、看拼音,写词语。j ng chngk w nzu yy m ()()() ()xi zxu xiohu qu nshu p ng()()()()二、填上合适的词语。一()好字一()毛笔一()母亲一()纸一()字帖一()孩子三、 写出下列字的反义词。小()黑()认真(多()高兴()前(四、根据偏旁写新字再组词。讠()()冖()()宀()()木()()五、数笔画填空。“册”共画,第 4 画是,组词。“夜”共画,第 5 画是,组词。“写”共画,第 3 画是,组词。“校”共画,最后 1 画是,组词。六、照样子,写词语。一页页( ABB) _清清楚楚( AABB) _ _

2、 _七、课文内容我知道。(连一连,读一读)1、为什么邓小平爷爷得的红圈圈最多?_2、他得的红圈圈最多这篇文章告诉了我们一个什么道理?_八、阅读彩虹雨过了,天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。青蛙说:“彩虹是座七彩桥,站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说:“彩虹是大发卡,戴在大海妈妈的头上,她显得更加漂亮了。”蝴蝶说: “彩虹是大花环,围绕着飞舞,心里无比快活。”1、短文有()小节,第2 小节有()句话。2、文中有()个人说话,请在文中圈出它们。3、根据短文内容,填一填。( 1)大花环(2)大发卡( 3)七彩桥青蛙说彩虹是(),海燕说彩虹是(),蝴蝶说彩虹是()。第十九课他得的红圈圈最多答案一、

3、 看拼音写词语。经常课文作业页码写字学校画圈水平解析:注意“页、校”的书写。二、填上合适的词语。手支位张本个解析:课文中词语的积累。三、写出下列字的反义词。大白马虎少难过后解析:考察学生对反义词的掌握情况。四、根据偏旁写新字再组词。课 课文写 写字字 字体校 校园五、数笔画填空。“册”共5 画,第 4 画是横竖勾,组词习册“页”共6画,第 5 画是撇, 组词书页。“写”共5画,第 4 画是竖横折勾,组词写字。“校”共10 画,最后1 画是捺 ,组词学校。解析:学生对生字笔顺的认识。六、照样子,写词语。ABB 一字字明亮亮一本本AABB 高高兴兴蹦蹦跳跳明明白白解析:从一年学生认字较少的角度去写词语。七、课文内容我知道。1、因为每次他都按先生说的去做,一字字一页页认真地写。2、告诉我们对待学习要认真,并且要有持之以恒的坚韧意志。解析:本题旨在考察学生对课文内容的理解,从而体会到对待学习要认真。八、阅读1、 2 3 2、 3青蛙、海燕、蝴蝶3 、( 3) (2)( 1)解析:本题考察了学生从文中找答案的能力,同时也“说”的主体的认知能力。

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