《一年级下音乐教案快乐的罗梭人教新课标.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级下音乐教案快乐的罗梭人教新课标.docx(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、快乐的罗梭教学目标边听乐曲 快乐的罗梭边感受不同乐段的情绪。重、难点1、能听辨乐曲的情绪。2、能随着音乐做律动。教学过程一、模唱练习1.谈话:大家好!今天我要带你们到一个神奇的地方去做客,那里有美丽的海滩,还有快乐的歌声,那里的人们能歌善舞热情好客,怎么样?想不想和我一起 去看看阿?(学生答)那得先听准他们的 “音乐密码 ”,并能把 “密码 ”用你们的歌声唱出来才行,让我们一起来挑战吧!2.出示 “音乐密码 ”主题旋律1=F2/45 5 35 5 3 3 5 5 1 3 3 2 1 3 3 21 2 66 2 1 61 1 6( 1)跟老师分句用 “la模”唱。( 2)学生用 “la完”整模唱
2、。二、欣赏快乐的罗梭 。1.出示图片:欢迎来到我们的神秘乐园,看看多美阿!为了庆贺你们的到来,他们特意要为我们演奏一首乐曲快乐的罗梭 ,来欣赏一下,看能给你带来什么样的心情?2.初听,欣赏乐曲。3.谈感受。(高兴的心情,欢乐的场面)4.播放 主题,用动作感受乐曲的情绪。师;让我们怀着高兴的心情,一起来舞蹈吧!5.谈话:还记得刚才的 “音乐密码 ”吗?那正是这里的人们最喜爱的音乐,听一听在这首乐曲中一共出现了几次?(完整欣赏第二遍)6.学生回答,并提问:这段音乐给你带来什么样的感觉?为什么大家这么喜欢它?它表现了什么?(理解体会主题)7.感受第二部分的情绪,对比刚才的旋律有什么不同。(播放第二主题)8.学生谈感受。9.请学生按照乐曲欢快、 抒情、欢快的情绪在第三个条格中涂上相应的颜色。(完整欣赏)三、随音乐律动1.选择一段你最喜欢的场面,和自己四人小组的伙伴表演。( 1)讨论。( 2)展示表演。( 3)评 价鼓励。2.全班分组同时表演三段场 景。四、音乐拓展:介绍弹拨乐器。五、小结六、下课活动请同学们查找有关鄂伦春族的资料。板书设计:快乐的罗梭1=F2/45 5 35 5 3 3 5 5 1 3 3 2 1 3 3 21 2 66 2 1 6 1 1 6