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1、教学目 言知 目 1.学 grape，sweet，jump 等 ,并懂得运用。2.学 句 子 I like和.I don t like.3.学 字母 i 在开音 中的 音。4.学唱歌曲： Apple Tree.5.功能： 自己喜 或不喜 的食物。来源 学科网 Z XXK教学重点： 1、生 ： grapes, sweet , jump2、句型： I like . I don t like .教学 点： 字母 i 在开音 中的 音 来源 学科网 教学步 Step 1Warming up1. 生互致 候。2. 生 行 活 ：Good morning/afternoon.How are you?Can
2、 you run/draw/ride a bike?Can you jump?教 出示 jump 卡片，引 学生 “跳 ”，初步感知 jump 的音和 。3.欣 歌曲： Apple Tree.Step 2Revision1.复 有关食物的 。（ 1）教 快速出示有关食物的 片或 卡片，由学生 答 出 。如，教 出示 hamburger，学生快速起立 ： hamburger。（ 2）游 听一听，指一指。游 ：教 将食物 片 在黑板上，每 一个学生上台，并排站好。教 一个 ， 学生快速跑上前拍黑板上的 ， 拍 出 ， 最快拍到 且 得响亮的学生，其所在 得一分。2.复 名 、复数形式。可由教 数名
3、 ，学生 出复数形式；也可由男生 数名 ，女生 出复数形式等。3.通 复 食物名 揭示并板 ： Unit 3 FoodPart BStep 3Presentation（一）教授 grape，sweet 和句子 I don t like.1.教授 gra pe 及其复数形式grapes。（ 1） 教 拿出一串葡萄的 片， ： “Look，they are grapes. 引”出 grape和 grapes的教学， 并操 ，把 写在黑板上。（ 2） 教 看着葡萄 做出想吃的 子， ：“I like grapes.What about you? ”引 学生 ： “I like grapes. 或 I
4、 ”(likegrapes，too.)2.教学句型： I don t like.（ 1）教 告 学生有一只小狐狸不喜 吃葡萄， 并 他 想不想知道是 什么。（ 2）学生欣 文 DVD ，初步感知 文。（ 3）欣 文之后，教 学着小狐狸的 子，生气地 ： “Idontlike grapes. ” 解 dont like的意思。 Dont是 do not 的 写形式，表示否定。（ 4）学生操 I don t like grapes配合.表情、 作操 ，再用其他名 替 操 ，如： I don t like ice cream/apples/eggs.（ 5）游 唱反 。游 ：教 ： “I like学
5、.生”快速反 ： “I don t like 反之.，”教 ：“ I don t like学生 .要”快速反 ：“ I like比比.” 的反 快。3.教授 sweet和 jump 。（ 1）教 ：小狐狸 开始 “I like grapes. 后”来却又 “Idonliket grapes.” 是 什么呢？（ 2）教 再次播放 文 音或教学光 ，引出 sweet 和 jump 的教学。（ 3）教 出示句子 They are not sweet和. I can jump.配上 作 学生 一 两个句子。（二） 文教学1.翻开 本第 18 ，教 播放 音，学生 听 看 文 画。2.教 学生 看 文故
6、事教学 画， 理解内容；同 ，教 可用 作配合表演。3.教 再播放 文 音二到三遍， 学生模仿跟 。 跟 ，教 要引 学生 出 中的 气，如：I like grapes. They are sweet（.小狐狸 到葡萄 欣喜的 气）Oh， I don liket grapes. They are not sweet（.小狐狸吃不到葡萄 生气的 气）4.巩固 。（ 1）完成 本第 20 的 Learn to write.（ 2）游 我喜 ，我不喜 。游 ：教 出示一 食物 片， 学生不停地拍掌 ， 当教 突然出示“笑 ”或 “哭 ” ，学生要根据 “笑 ”或“哭 ”，快速起立 出 “ Ilike
7、 .或”“ I don t like . ”（三） 音教学1.出示 卡片pig，fish ， six和 swim，复 字母 i 在重 音 中的 音。2.教 再在黑板上写出 kite，b ike，five 和 nine,学生听 音，初步感知字母i 在 些 中的 音。3.教 告 学生：元音字母 i 在 些 中 / /，与它在字母表中的音名相同。4.教 再列 几个 学生 拼 ，如：like ， size，bite，nice 等。5.教 再次播放 音，学生模仿跟 。Step 4Extension 合活 ：听一听，做一做。来源 :Zxxk.Com1.完成 本第 21 的 Listen. Tick or
8、cross.Hi ，I m SallyI.like apples and grapes.I don t like riceIlike. noodles and hamburgers.I don t like ice cream. Hi ，I m Yang MingI.don t like applesIlike. grapes. I like rice and noodles. I don t like hamburgers. I like ice cream.2.游 大 。游 ：教 事先制作好一个大 ，大 的中 有一根指 。假 学生 A 想要 中的某一种物品，例如 cake，就可以 “I l
9、ike cake.由学”生 B ，全班一起喊 cake，直至 停下来。如果指 指向的那一格并不是学生A 想要的 cake，而是 egg， 由全班或学生 A ：“I don t like eggs. ”然后再 另一个学生来 。3.学唱歌曲： Apple Tree.4.情感教育：通 歌曲告 学生要养成良好的 食 。学 ： An apple a day keeps t he doctor away.（一天 一粒苹果，医生 离我。 ）Step 5Homework1.听 音，朗 并表演本 内容。2.完成活 手册上本 的 。3.小小 表： 我更了解你。用 “I like和. “”I don t like 句型.在”同学 行交流，了解同学 都喜 什么。把你好朋友的喜好 在 表中。表格参考如下：NameI like I dontlike 4. 完成 本第 22 的自我 价。