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1、三年级语文（下册）第二单元复习卷姓名一、看拼音写词语：cu nio chnshnywngsh shqng cu()()()()()t shzhxi zhn lnlu l lmng()()()()()二、正音：（划去错误的拼音）苇秆（nn）腹部（f f） 锐利 ( ru yu)麻烦 ( f n fn)尽管 ( jnjn)饲养 ( s s)甜润 ( rn yn)装载 ( zi zi)三、组词：跋（）救（）犁（）紫（）秆（）（）（）（） （） （）载（）吹（）喘（）站（）列（）栽（）砍（）瑞（）战（）烈（）具（）（）（）扩（）（）（）疲（）（）（）救（）（）（）五、把词语补充完整：小巧（）（）（）天
2、飞（）气温（）（）濒临（）（）（）澈见（）郁郁（）（）长（）跋（）（）亮（）活家家（）（）四、写出下列词语的反义词：浊廉功偏 罚劣善勤六、填入恰当词语（）的翠鸟（）的眼睛（）的嘴河水（）（）的空调（）的大雪（）的燕子天空（）紧紧地（） 轻轻地（） 一动不动地（）空气（）六、 万壑树参天叶底黄鹂一两声。王维池上碧苔三四点阴阴夏木啭黄鹂。杜甫漠漠水田飞白鹭点水蜻蜓款款飞。晏殊穿花蛱蝶深深见竹溪村路板桥斜。王建雨里鸡鸣一两家千山响杜鹃王维七、仿照例句把句子 充完整：例：翠 背上的羽毛像浅 色的外衣。1、咆哮的洪水像。2、荷叶上的水珠像。3、漫天 舞的大雪像。八、按原文填空，并回答 它的 色非常 。
3、上的羽毛像橄 色的 巾， 了（）的花 。背上的羽毛像（）的外衣。腹部的羽毛像（）的 衫。1、 段 是 哪句 写的？用“”画出。2、 段 写出了翠 身体的哪些部位的 色？。3、你 知道哪些描写 色的 ？（最少写出2 个）翠 （）开 ，像（）一 去，（）起小 ，（）着水面往 走了。从所填 中，我 看出听到消息后，居民 （）走出家 ，（）着春寒。（）着 天 舞的大雪，（）着 得 硬的山路，四 （） 僵的燕子。从所填 中我体会出。一年年，一代代，山坡上的 木不断（），裸露的土地不断（） 木 成了（）房子， 成了（）的工具， 成了（）的家具， 有（）的 木随着屋 冒出的柴烟消失在天空了。1、把原文 充完
4、整2、读第二句话，这句话中的“”破折号，它的作用是：（）A、解释说明人们送的一批特殊客人就是指燕子。B、解释说明人们送的是一批特殊客人和燕子。听到消息后，居民 （ ）走出家 ，（大雪，（ ）着 得 硬的山路，四 （）着春寒。（） 僵的燕子。）着 天 舞的从所填 中我体会出。村里住着几十 人家。 不知从什么 候起， 家家有了 利的斧 。 家想盖房， 家想造犁，就拎起斧 到山上去，把 木一棵一棵砍下来。就 ，山坡上出 了裸露的土地。一年年，一代代，山坡上的 木不断（），裸露的土地不断（） 木 成了（）房子， 成了（）的工具， 成了（）的家具， 有（）的 木随着屋 冒出的柴烟消失在天空了。1、判断（
5、 的打“”， 的打“”）A、两个“ ” 用，表明村里的人 没有任何 束和限制，上山砍 非常（随意）。B、“就 ”是指人 用斧 随意地砍 ，没有任何人管。（）C、第一段主要写小山村住着几十 人家，那里家家都有 利的（斧 。）2、第二段中表 人 度砍伐是一步一步形成的 是：什么都没有了 所有靠（1、“什么”是指）得到的一切 ，包括那些 利的斧 。；“一切”是指；“斧 ”是指2、 了 句 ，我想 小村庄的人 ：“。”九、课外阅读小河与大海秋天，河水涨起来，河面变得更宽了，小河觉得自己大极了，他得意地流到大海去。可是到了大海，他怎么也看不到岸边，就自言自语地说：“啊！我以为自己很大，原来海比我大得多！ ”大海听见了，笑着对他说： “不错，我是比你大得多。可是，如果没有无数溪水流到我这里来，我也大不到哪里去呀！ ”小河听了，对大海更佩服了。1、联系上下文解释词语：自言自语：。佩服：。2、“他得意地流到大海去。 ”他指的是，他“得意”是因为他觉得，“得意”说明他。3、“小河听了，对大海更佩服了。 ”小河佩服。“更佩服”说明小河开始只佩服大海，后来佩服大海。4、小河和大海，你喜欢谁，为什么？