《六年级下册英语教案-Recycly第4课时人教PEP(2014秋).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册英语教案-Recycly第4课时人教PEP(2014秋).docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第四课时（ day4）一、教学目标：1、巩固一般过去时态的用法以及复习相关短语和形容词的比较级知识点。2、完成相关练习。二、重难点：重点：巩固一般过去时态的用法以及复习相关短语和形容词的比较级知识点。难点：提升学生的语言交际能力。三、教具准备：多媒体课件、本课动画四、教学过程：Step1 warm-up老师做动作，学生说短语，如：Clean the roomGo fishing.2 教师说动词，学生说动词的过去式。来源 :Z+xx+k.Com3 教师播放六年级下册第二单元的歌曲last weekend ,学生边唱边打拍子。Step2 presentation1 教师出示教学挂图， 学生观察 M
2、ike 在农场一天的生活情况。 然后根据图片说出相应的短语。 来源 :学#科#网同桌之间相互检查，并核对答案。2 学生独立完成图片下面的填空练习。然后老师根据图片，引导学生客队答案，注意动词的正确拼写。3 教师将图片顺序打乱， 学生按照正确顺序说出动词短语， 将图片排序， 可进行重复操作。4 教师给学生几分钟的时间复述 Mike 在农场一天的生活情况。5 教师播放 45 页下面的联系录音，学生静听，大致了解内容，然后根据图片，让学生说出相应的动物名称。6 学会画出 游戏中形容词的比较级和最高级，然后进行练习。Step3 practice1 单词拼写大赛将学生分成四组，模拟汉字书写大赛游戏模式进行单词拼写，内容以复习动词及其过去式、 形容词的比较级及最高级为主。 来源 :Z+xx+k.Com2 学生以简 笔画的形式画一画自己的一天，然后将其说 给学生听。五、 Homework:1、复习、巩固本节课所学的知识点。2、预习下节课要学 的内容。板书设计：Recycle 来源 :学|科|网Z|X|X|KClean the roomGo to bedGo fishing SleepGo swimmingTake pictures.教学反思：来源 :Zxxk.Com