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1、第十五课为了五美元的礼物为了五美元的礼物核心知识结构图思 能了敬 朗， 说解、 读并 出鲁热 课理 课本爱 文清 文是父 ，思 主怎母 感路要样、 悟，为长 母内给母辈 子容课亲。 之，文准间能分备诚说段礼挚出的。 每物爱个的。自教然育段学的生意尊学习目标：1、能说出课文主要内容，能说出每个自然段的意思，并理清思路，给课文分段。2、朗读课文，感悟母子之间诚挚的爱。教育学生尊敬、热爱父母、长辈。学习流程：一、自主预习：1、初读课文，用“？”标出不认识的字。读完后，利用工具书认读并记忆。2、认读课后认字、写字，然后在课文中标画出相关的词语。3、再读课文，检查自己能否读通顺，并标画出自己喜欢的词语。
2、努力把课文读熟练。4、我会理解下列词语：生计：恳切：遗弃：攥着：虔诚：奢望：企盼：使命：梦寐以求：5、学生自由结合听写生字词。二、合作探究（一）感知内容，理清思路。1、自读课文。思考：课文写了一件什么事？是按什么顺序写的？2、默读，找出课文中写鲁本为母亲准备礼物这部分内容，多读几遍，并画出表示时间的语句。想一想：该怎样分段？3、讨论交流。4、回答。（二）再读课文，感悟理解。1、按时间顺序简要说一说：鲁本是怎样为母亲准备礼物的？2、练习生活实际，说说读了这篇课文后自己的感受。3、先小组交流。4、班级交流。三、展示与提升：你知道母亲节是哪天吗？你能说出妈妈的生日吗？母亲节时你会为妈妈做些什么？请简要说一说。