《北京版三年级下册语文教案25古诗二首(二)-小池1教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北京版三年级下册语文教案25古诗二首(二)-小池1教学设计.docx(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、教学25古诗二首(小池)内容知识目标:学会本首诗的个生字及新词。教学能力目标:1. 能看注释,查字典,初步了解诗句的意思,提出不懂的问题。目标2有感情的朗读课文,背诵课文。情感目标:感受祖国优秀的传统文化,体会诗情画意。重点初步了解诗句的意思,边读边想象。难点感受诗的意境,体会诗人的情感。投影教师 有关这首诗内容的图片,纸、画笔等课前准备学生教学过程教学环节具体内容复备一、谈话同学们 , 我们已经学过许多古诗了,你能背一背引入,激吗?今天我们再来学习一首南宋著名诗人杨万发兴趣。里的诗小池板书课题小池自学这首诗,通过看注释,查字典,弄明白了什二、检查么?还能提出哪些不懂的问题?预习自学“泉眼”、
2、“角”什么意思?古诗。了解诗句的意思:“泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。 ”三、细读这两句写了哪些景物?课文,突诗中是怎样描写这些景物的呢?破 重 难再读这两句,想象展现在你眼前的是一幅怎样的点。画面?展示相关的画面。再读这两句。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 ”这两句写了哪些景物?第 1页共 2页诗中是怎样描写这些景物的呢?再读这两句,想象展现在你眼前的是一幅怎样的画面?展示相关的画面。再读这两句。1再读这首诗,边读边想象,说说你从诗中看到的景物,听到的声音。四、总结2从这首诗中表达了诗人怎样的感情?全文,发背诵、默写古诗,收集杨万里诗句。散拓展。顺口流记住“尖”指导书写“露”说一说“蜻蜓”为什么是虫字旁五、学习1. 背诵古诗生字。2. 认真书写生字六、作业。小池杨万里板泉眼无声惜细流,书树阴照水爱晴柔。设小荷才露尖尖角,计早有蜻蜓立上头。书面默写古诗作 业作业实践背诵古诗作业第 2页共 2页