《四年级下册数学教案-3《确定位置》｜西师大版(2014秋).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册数学教案-3《确定位置》｜西师大版(2014秋).docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、确定位置教学内容：课本第 (45 4) 页，例 1、例 2 及相关习题教学目标：1 通过解决实际问题，使同学们体会确定位置在生活中的应用，了解确定位置的方法。2 在活动中发展空间想象和思维能力。教学重难点： 来源:Zxxk.Com掌握确定位置的方法教学过程： 来源 :Zxxk.Com一、预习导学：1 介绍自己在班上所处的位置：第（）列第（）行2 举例说明什么叫位置？（可以按方位说）第（）列第（）行3 回答：怎样确定人或物体所处的位置呢？二、课堂探究：（一）学习（ 45 页）例 1：确定位置（课本45 页）出示：同学们端端正正坐在教室里的图画提问：小红在什么位置？怎样表示呢？小娟又在什么位置？怎
2、样表示？小强又在什么位置？怎样表示？小强在第几列第几行？在图中用点标出观察：说出每个同学在方格图中所处的位置（二）学习例2：下面的方格棋盘上放有黑、白两色 棋子（课本46 页图）来源: 学科网ZXXK 来源 :学科网 ZXXK（ 1） 黑棋子在第 2 列第 1 行，用数对表示为（ 2，1）（ 2） 白棋子在第 5 列第 4 行，用数对表示为（ ， ）（ 3） 怎样用数对来表示点的位置呢？（4）各在第几列第几行？用数对表示出这些棋子的位置（，）（，）（，）三、课堂总结： 来源:学科网 确定一个物体的位置，只要将点 所在的列数写前，行数写后，找出他们互相垂直之点，这垂足就是这个物体的位置。四、随堂检测：课本 46 页 47 页 课堂活动第 1、2 题五、拓展延伸：练习册相关习题