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1、名校名 推荐第 3 课 看一看一、教材分析看一看 是青 版小学科学一年 上册第二 元第三 的内容， 位于教材第 8 至 9 。本 建 教学 1 。二、教学目 1、通 手操作，培养学生的 手操作能力。2、通 教 引 ，学生 行有目的的 察，培养学生的 察能力，知道眼睛的作用。3、通 教学活 ，培养学生善于 察， 察的情感。三、教学重 点1、通 学 ，知道什么是 察。2、理解不同的 察方法和 察 序，知道不同的方法 察到的 果不同。四、教学 程1、 前准 上 之前，学生准 好本 要用的学具： 子、七巧板。 ： 子和七巧板都准 好了 ？生：准 好了。学生 将自己的学具展示 老 看。 ：很好，都准 的
2、很充分，下面我 就一起 着学具走 科学的 堂吧！2、活 程（ 1） ： 在 同学 拿出自己 的 子，通 子看一下我 自己的眼睛。生按照老 的引 面着自己的 子看自己的眼睛。 ：从 子里，你看到了什么？生 1：我 生 2：我 生 极 手回答自己的 。（2） ：那我 的眼睛有哪些本 呢？在回答 个 之前， 同学 拿出自己的七巧板，看看七巧板有哪些 色？哪些形状？生： 色、 色、黄色、 色生：三角形、正方形、 方形 ：你是怎 知道的？生：通 眼睛看到的。教 引 学生并 ：用眼睛看七巧板的 色、形状等，就是在 察。教 向学生明确， 就是眼睛的本 ： 察。（3） ： 同学 看大屏幕，用不同的方法 察，你
3、有哪些 ：生 1：前两幅 都是松 ，后两幅都是花生；生 2：第 2 和第 4 幅 片，是 1 和 3 的放大；生 3：学生 极回答自己的 。 ：大家 察的很仔 。在 察 ，我 一定要按照一定的 序，比如由 及近、由外到内等方法 行，并且不同的 察方法，得到的 果不同。（ 4） ：既然我 的眼睛 么重要，那怎 保 我 的眼睛呢？生 1：做眼保健操；1名校名 推荐生 2：写字姿 要正确：生 3：不走路看 ：生 4：通 学生的回答，教 并展示如何保 眼睛：正确做眼保健操；正确的 写姿 ；不要躺着、走路、坐 看 ；看 一小 后要 眺几分 等。三、拓展活 ：同学 ， 仔 找一找， 中有哪几种 物呢？通 拓展活 ， 使学生明确眼睛的作用和重要性，知道要保 好自己的眼睛，同 激 了学生学 科学的激情。2