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1、课题陶罐【教学目标】1、知识目标 :了解陶罐造型的对 称特征以及陶罐纹样的美观、对称、重复的特点。2、能力目标 :掌握用对折、 画、剪的制作方法表现对称的陶罐外形， 尝试用不同的材料和表现方法绘制新颖漂亮的纹样来装饰向罐。3、情感目标 :感受陶罐的实用美观，培养学生热爱生活的美好情感。【教学重点】了解和感受陶罐的艺术魅力， 用对称的方法画出陶罐的形， 并用纹样装饰陶罐。【教学难点】陶罐纹样的设计装饰。【教具准备】 来源 :学| 科| 网有关陶器的录像或挂图或实物、范亘、白纸、水粉颜料、毛笔、调色碟、剪刀等。【教学过程】( 1) 欣赏导人阶段。教师组织学生观看有关陶器的录像或挂图，欣赏陶罐的种类
2、、 造型、色彩和纹样，让学生初步了解陶器的历史文化。教师出示一两个陶器实物，请学生简述陶罐的外形特征、色彩、纹样特点等，教师小 结归纳并简单介绍陶器的历史文化。教学理念 : 了解本课的学习内容，激发学生学习的兴趣。( 2) 引导阶段。教师引导学生欣赏陶器挂图或课本上的陶罐图片，让学生说一说自己喜欢的陶罐是什么 模样 的。 ( 例如可以用 高 、 矮 、 胖 、 瘦 等形容陶罐的外形特点。 )通过欣赏观察， 学生分小组进行学习讨论， 总结归纳出陶罐的结构是由罐口( 颈) 、罐身和罐底组成的陶罐的造型有对称的特点。教学理念 : 培养学生的观察能力和合作探究能力。( 3) 发展阶段。教师让学生于两分
3、钟内在白纸上画一个陶罐的形状， 经过实践，让学生感受到要画出一个对称的 图形并不容易。教师提问 : 用什么方法可以在短时间内画出对称的形 ?学生小组讨论并回答，教师归纳方法: 可以用对折、画、剪的方法，可以用复写纸印画的方法。 来源: 学#科 # 网教师出示范画，示范画陶罐的方法步骤 :在对折的纸上画出陶罐外形的一半并剪下。( 提示学生注意罐口、罐底的圆形画法。 )展开剪下的陶罐用水粉颜料上底色。画纹样。在已上底色的罐子上设计装饰纹样。教师引导学生如何给陶罐装饰漂亮的纹样，讲述二方连续纹样 ( 由一个单独纹样向上下或左右方向重复排列构成 ) 和四方连续纹样 ( 以一个或两个单独纹样为单位，向上
4、下左右四个方向反复排列构成 ) 。如课本范图菱形纹三彩陶罐。教师逐一介绍课本中几种陶罐常见纹样 : 旋涡纹、云纹、菱形纹、绳索纹，介绍这些纹样线条、图形的特色和纹样重复、对称的特点，并指出装饰纹样有多 种方法，启发学生思考 : 除了绘画还有什么方法可以用来装饰陶罐 ?学生小组讨论，教师小结归纳。( 制作装饰纹样的方法 : 设计一个单独纹样后，用印的方法来绘制 ; 将纸折叠，剪出一组相同的纹样 ; 直接用纸折叠楼剪出纹样 ; 还可以用电脑中复制粘贴的方法来制作纹样。 )教师鼓励学生大胆尝试，选择自己喜欢的制作方法来设计纹样。教学理念 : 引导学生掌握多种美术技能，学习不同材料和工具的使用方法和技法。(4) 学生大胆表 现，自主创作。教师讲述本课作业要求。学生设计制作，教师巡堂指导。( 5) 作业展示，评述总结。学生展示已完成的作品。请几名学生介绍自己创作的过程。学生互评作品。教师评述优秀作品并做课堂小结。( 6) 收拾与整理。来源 : 学#科 # 网学生清理剪下的纸屑等，把还可以利用的材料归类收集。【作业布置】【板书设计】