《小学一年级音乐下册小乐手1名师制作优质教案湘教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学一年级音乐下册小乐手1名师制作优质教案湘教版.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
名校名 推荐小乐手教学目标1能正确演奏串铃、三角铁、哇鸣筒、舞板这四种打击乐器，能分辨其音色，说出其名称。2能学会唱歌曲蒙古小夜曲，并能用打击乐器为歌曲伴奏。教学重点、难点重点：能正确演奏串铃、三角铁、哇鸣筒、舞板这四种打击乐器。难点：能分辨其音色，说出其名称。课时安排一课时教学准备课件、打击乐器若干教学过程一、情境导入。小朋友们，今天天气可真好，老师带你们一起去交游，准备好了吗？那我们出发吧。（律动）二、自制简单的打击乐器。1. 检查学生准备制作打击乐器的材料。2. 引导学生采用各种不同的方法使自备的材料发出各具特色的音响。3. 引导学生用上述材料分别演奏自编或教材提供的简单节奏自编或教材提供的简单节奏型，让他们聆听不同的材料通过不同的演奏方式所发出的各具特色的音响效果。4. 教师弹奏一些学生熟悉的曲调，让他们操起手中的“乐器”，用一些简单的节奏型为曲调即兴表演。三、认识四种打击乐器。边介绍各种乐器的特色特点和演奏方法，边示范，并让学生“敲一敲，听一听”。四、学唱蒙古小夜曲。1名校名 推荐1. 利用歌词意境边讲故事边唱，启发学生。2. 唱一唱。(1) 范唱。(2) 边想像边跟唱一唱，边唱边用打击乐器伴奏，进入音乐情境。3. 让学生互相评价，评一评谁配得最好。五、结束。小朋友们，天快黑了，我们该回家了。看，小火车来接我们了。课件：小火车出现，播放歌曲火车开啦。听音乐出教室。2