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名校名 推荐好朋友（第一课时）教学内容：听赏管弦乐曲口哨与小狗教学目标：喜欢聆听管弦乐曲口哨与小狗，并能用形体动作模仿小狗的姿态，大胆地表现小主人与小狗散步的情景。教学重点：听赏管弦乐曲口哨与小狗教学难点：引导学生能用形体动作模仿小狗的姿态教具学具：琴、多媒体课件教学过程：1. 听赏管弦乐曲口哨与小狗（ 1）初听全曲：学生安静地聆听全曲，对乐曲有初步的印象（ 2）复听全曲：让学生用自己的话说说乐曲所表现的情绪（活泼、欢快）（ 3）分段听赏：让学生根据乐段的变换分别模仿小主人和小狗的姿态（ 4）参与表现：让学生表演小主人和小狗散步的情景2. 演一演（ 1）师：这个小主人和他的小狗关系可好了，是一对要好的朋友，如果你有一只小宠物，你会怎样关心与爱护它呢？（学生即兴表演）1名校名 推荐（ 2）师：我也有一只宠物狗，你们猜猜我在和它做什么？（老师随音乐模仿小主人逗狗，学生想象回答）（ 3）你们也来当一当小主人！ （全班学生随音乐边吹口哨边模仿小主人）（ 4）完整听赏乐曲，听到主题音乐就模仿小主人或小狗。2