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1、名校名 推荐秋天的叶子教学目标、培养学生热爱大自然，热爱生活的情感，结合学校秋游，利用环境资源。、培养学生的绘画表现能力和动手制作的能力。、增强学生对自然生态资源的保护意识、将美丽的秋天留在心中。课前准备彩笔、树叶、画纸、胶水等教学流程第一课时一、秋景欣赏：、看图，表现山村秋色的全景式画面构图，浸染秋色的秋林， 低头吃草的牛羊和放牧人家。充分表现了金秋的特征，气氛浓郁。、特色式的画面构图，较好的表现了 “霜叶红于二月花 ”的意境。秋叶之静美在秋天的阳光下格外艳丽，让人赏心悦目。二、拼摆游戏、游戏，几种树叶的拼摆游戏， 每片树叶四周都有几个不同的按钮， 分别代表放大， 缩小，向左旋，向右旋，关闭
2、等。可选树叶，大的为主，在旁边选择其他的叶子。2、游戏，拼摆。三、作业欣赏评析、欣赏优秀作业、讨论；你准备拼一幅什么样的图案？四、学生作业，教师巡回指导。五、作业评析：有创意，有特色，工艺工整的作业评为较优秀的作业。第二课时一、观察讨论，激发想象教师拿出一张事先准备好的树叶，要同学们仔细观察，大胆想象：这张叶像什么?为什么说它像 ?教师拿出几张叶子，组合成某一图形，让学生充分发表见解。二、欣赏范画，激发兴趣范画中的图画是怎样拼贴成的?试着讲讲拼贴步骤。三、拼贴的方法、步骤让学生仔细观察自己已准备好的叶子，想想能拼贴出什么样的景物。在纸上摆摆、试试。用剪刀适当剪、挖一下，便所摆的东西与事先想的内
3、容更接近。用胶水把叶子按顺序贴到作业纸上 ;提醒学生，胶水没干前还可适当调整叶片的位置，胶水不要太多用彩色笔作适当的添画。四、作业要求每人拼贴一幅 有趣的画 。如有兴趣，回家后可再跟爸爸、妈妈一起拼贴一幅更复杂、更有趣的树叶拼贴画。五、讲评作业把学生的作业挂到教室四周，组织学生观看评赏。教师表扬想象丰富、组合巧妙的学生。1名校名 推荐第三课时一、导入：秋天来了，秋天是收获的季节，也是最美的阶级。黄橙橙，金灿灿的果实挂满枝头，成熟，美丽。秋天到了，各色树叶也随风飘落，踏着满地堆积的缤纷落叶。总觉得可惜。何不用这些美丽的落叶做成美丽的画面，来留住秋天呢？二、 出示叶，拓印作品，欣赏分析。、欣赏几张优秀的叶拓印作品这些画是怎么“画 ”出来的？、生尝试拓印，发现问题。解决问题。问题：拓印不出花纹解决方法： a,叶脉不明显，换叶。B,颜料不够，加颜料。C,压印力度不够（用力压印）问题：画面不洁。解决方法： a,颜料太稀，应稍加水。B,手上不干净；c,反面涂色时颜料渗到作业纸上面。、总结作业步骤并板书：（ 1）、拼摆（ 2）、交换拼摆（ 3）、叶子反面涂色（ 4）、拓印三、学生作业，教师巡回指导四、学生作业展示评价。2