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1、,名校名师推荐 ,第九课花式点心教学目标：1. 学习搓、团、捏、拉、压和接等泥塑的基本方法，用彩泥表现各种“小点心”，体验材料的美感。2. 培养学生大胆想象、勇于创造及表现的能力。3. 培养学生对泥塑活动的兴趣。4. 培养学生良好的作业习惯。教学课时： 1 课时重点、难点重点：简单的“点心”造型、色彩的搭配。难点：造型的变化。课前准备：（学生）彩泥或相应的材料（陶泥、面塑）、泥工板（塑料板或铅画纸）（教师）课件、实物点心教学过程1. 导入。(1) 出示课件：欣赏歌曲生日歌 。让学生结合实际情况，说说自己或家人是如何过生日的。从学生的答案引出蛋糕，让学生说出蛋糕的造型、色彩。讨论后教师出示各种造
2、型的蛋糕图片（或课件演示），介绍蛋糕的种类。(2) 结合课件，引出点心的概念，并让学生简单介绍有关点心的一些知识或趣闻。(3) 揭示课题，提出要求：尝试利用彩泥制作各种花式“点心”。2. 探究泥塑方法。(1) 鼓励学生动手玩玩手中的彩泥，上台演示。交流归纳出搓、团、压及拉等方法。(2) 提示学生从色彩的搭配、造型拟人化等方面进行想象，鼓励学生讨论泥塑的方法和步骤。3. 学生创作。（ 1）提出作业的主题：用彩泥做几个好看的花式“点心”。（ 2）给自己做的“点心”取一个好听的名字。（ 3）教师巡回指导，练习前提醒学生卷好袖子，注意在泥工板（或铅画纸）上作业，保持衣服和桌面的整洁。学生作业不要求做得很像、很精细。4. 作业展评。1,名校名师推荐 ,（ 1）用“点心店” 、“西饼屋”等形式展示作品。通过“选购自己喜爱的点心”的方式对作品进行评价。（ 2）收拾和整理：作品完成后，提醒学生收拾整理工具材料，保持环境卫生、整洁，课后洗手，养成良好的学习和卫生习惯。5. 课后拓展。尝试用其他材料( 彩纸、布、棉花等) 制作“点心” 。2