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1、名校名 推荐走进 word【教学目的】1. 使学生学会进入与退出 Word 窗口。2. 使学生初步了解 Word 窗口的结构及其主要功能。3. 使学生初步了解文件的保存方法。【教学重点】使学生学会进入与退出Word 的方法。【教学难点】认识 Word 窗口功能区及其重要功能。【课时安排】1 课时。【教学准备】Word 作品【教学过程】一、引入出示图文并茂Word 作品 ( 激趣 ) 。漂亮不漂亮？它们是用美国Microsoft(微软 ) 公司 Office办公系统中的Word 做的。想不想学？今天我们就一起来认识Word 。二、新授1. 说出窗口中各部分的功能。小明发现这个窗口中还有这样的两行
2、特殊的小按钮：这是工具栏，上面一行是常用工具栏，下面一行是格式工具栏，单击工具栏上的按钮，就可以完成指定的操作。Word 窗口中可以有许多工具栏，而且还可以根据需要增加或减少工具栏。师：工具栏内图标按钮体现了“菜单栏”中的一些主要功能。我们可以利用这些按钮进行相应操作 ( 师边说边出示各图标按钮的名称。)打开打印剪切粘贴撤消1名校名 推荐新建保存打印预览复制恢复有了这些知识，小明写了一篇英文日记。出示：2. 练一练请你按照小明的输入内容，输入在Word 窗口中。视图模式是怎么回事？常用工具栏中有一个框100%是哈回事？“插入点光标”是不是当前输入文字？如何保存文件？3退出 Word师：我们已经
3、完成了日记的输入内容，那么如何退出Word？ 演示 (1) 单击“文件 (F) ”菜单中的“退出 (X) ”命令。(2) 如果是新输入文件，计算机会弹出如下对话框，询问是否保存文件。(3) 如果文件需要保存，单击“是 (Y) ”按钮，出现“另存为”对话框。(4) 在“文件名 (N) ”框中输入新的文件名，在这里以“小明的日记”为文件名，单击“保存(S) ”按钮。三、巩固练习2名校名 推荐练一练请退出“文件”并以“我的日记”为文件名，保存所输入内容。提问：当出现： “是否保存对文档1 的修改？”对话框时，单击“是(Y) ”按钮或“否 (N) ”按钮，有什么不同？练一练打开 Word 窗口，单击窗口右端的“关闭”按钮退出 WWord 。小结：我们单击“是(Y) ”按钮，出现另存为对话框，输入文件名，可以保存所输入内容。单击“否(N) ”按钮，所做的修改就未保存，以后打开该文件后，就找不到修改过的内容。而对于未做任何修 改或新建的文档将直接退出Word 窗口。四、课堂作业输入一小段文章，熟悉文件菜单的功能。看谁做得又快又好。3