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1、名校名 推荐信息窗 1变花教学内容 :教材第 2、 3 页的内容。教学目标 :1. 通过看魔术，引入求几个相同加数和的计算。2. 通过感受生活中的求和问题，激发学生进一步学习的兴趣。3. 培养学生多方位思考、解决问题的能力及合作交流的意识。重点难点 :从不同的角度进行观察列出的加法算式不同。教具准备 :多媒体课件、魔术。教学过程 :( 一 )话题引入同学们，你们喜欢看魔术吗?今天老师给大家带来同学们喜欢看的魔术, 要仔细看魔术师都变了那些魔术？请同学们看大屏幕，投影出示。( 二 )探究新知师：看了魔术表演后，你能提出什么问题？生 1：一共变出了多少朵花 ? 4 个鱼缸里一共有多少条鱼 ?生 2
2、：一共有多少个灯笼 ?一共有多少个灯泡 ?.师：同学们观察的真仔细, 提出了这么多的问题。我们先来看第一个问题, 一共变出了多少朵花?你是怎么知道的 , 同位说一说。( 同位活动 )学生交流：生 1：一个一个地数出来的 ,1 、 2、3.生 2：还可以 2 个 2 个地数， 2、 4、6.生 3：魔术师每次变 2 朵花 , 变了 3 次 , 可以用 2+2+2=6 来计算。.1名校名 推荐师：同学们的办法真多! 运用这几种方法都能变出了6 朵花。你知道2+2+2=6 是几个 2 相加吗 ?生： 3 个 2 相加。师：请同学们接着看屏幕。( 屏幕显示 : 魔术师继续2 朵 2 朵地往外变化) 我们一起来帮魔术师数, 看他一共变出了几个2 朵 ?师： 7 个 2 朵一共是几朵 ?生： 2+2+2+2+2+2+2=14(朵 )师：刚才我们提出的其他问题你会解决吗?自己试试看。.小组合作解决其他问题。集体交流。( 三 )课堂作业设计1. ()+()=()2. ()+()+()=()()个 ()2