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1、名校名 推荐童年时光教学内容：1. 跟唱歌曲五 六色的童年2. 欣 管弦 曲 会教学目 ：1. 听 跟唱歌曲五 六色的童年 ，感受歌曲 快的情 ，并能用自己的方式表 童年；2. 聆听管弦 曲 会 ，感受 曲 快的情境，了解 会，能随音 参与表演。教学重点：引 学生跟唱歌曲五 六色的童年、欣 会 ，在一系列的活 中 极自信的参与表演。教学用具： 件、游 小道具教学 程：一、 “童年”1. 入 ：你 平常最喜 玩的游 是什么？生：跳皮筋、跳 2. 一 ：每个人都有自己的童年，如果 你用一种 色来形容自己的童年，你 得你的童年是什么 色的？生：自由 。二、感受童年1. 听一听 ：那你知道的描 童年
2、光的歌曲有哪些？可不可以唱 大家听一听？生：自由 。 ：今天，老 也 来了一首童年的歌，下面 我 来听一听！ 你 真感受一下歌曲的情境。（播放五 六色的童年 ）2. 唱一唱a. 歌曲的感 ； ： 首歌 大家什么 的感 ？1名校名 推荐生：快 、愉悦、 快b. 你学会了哪几句； ：大家都 得很好， 是一首旋律 美、琅琅上口的歌曲，你会唱哪几句呢？生：c. 大伙跟音 唱一唱； ：大家一起跟着音 唱一唱。3. 玩一玩老 拿出 前准 好的小道具， 子、橡皮筋 一部分学生上台玩一玩，同 播放背景音 五 六色的童年 ，台下的同学跟音 演唱歌曲。三、体 童年1. 感受 会 ：看到你 真切的表演，老 情不自禁
3、的想到了我自己的童年，小 侯的我跟你 一 ，特 喜 年、 。因 到了那个 候爸爸 就会 我一起去 会，可好玩了，那你知道 会是什么 ？ 来想象一下？生：自由 言。 ：下面老 就 同学 一起去 会，出 之前我有几个小要求：1. 察 会中的 景；2. 会 的音 有什么特点？3. 你看到了什么？可以表演一下！a. 初听 会cai：播放 会的 影片段 ：大家在影片中看到的 景是怎 的？生：自由 言。b. 了解 会 ： 会是一种宗教活 ，以祭神 主，因此我 可以在 会中看到一些民 、 味食品、 易交流等 极了！ ： 会 你 听到的音 情 是怎 的？生：喜 、 快、活 2. 体 会 ：你能不能把看到的 景 大家表演一下？（学生上台表演 影中的 景，如小 叫 、算命、 耍）2名校名 推荐3. 表 会a. 学生分 ，由学生自己定角色。b. 播放 会主 部分，学生分 表演。四、回味童年师 ：今天，我 做了一些什么？生： ：今天，我 来到了一个五 六色的童年世界，在 梦幻般的世界里，我 不 做了游 ， 一起 会。童年真的很美好，但也很短 ， 我 都珍惜 美好的童年 光吧！3