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1、名校名 推荐第 14 课 建立自己的网络相册教材选择：本课选自华中师范大学版小学信息技术教材第七册第14 课。教学目标：活动目标：1. 训练同学们养成讨论交流的好习惯；2. 让同学们勇于探索，自主尝试；3. 让同学们形成互帮互助的好学风；4. 让同学们在探索中发现 word 与 powerpoint 的异同。技能目标：1. 让同学们会进入和退出网页制作软件Frontpage ；2. 能在站点中建立网页文件；3. 回在网页中加入图片；4. 学会比较 Frontpage 和 Word 工具的异同。情感目标：1. 加强同学们运用计算机的兴趣；2. 培养同学们养成仔细认真的习惯。教学重难点能创建新本地
2、站点，在本地站点中新建网页。能通过比较Frontpage与 Word 的界面异同自学Frontpage中的某些工具。明确站点的含义及作用，明确站点与网页的区别。教学策略：教法： 1. 任务驱动法2.演示法3.讨论法1名校名 推荐学法：自主探究法教学课时：一课时教学环境：网络教室教学过程：一、激趣导入、目标转化1. 请同学们浏览电脑桌面上“我的学校”的个人主页，看完后说说你有什么感受?2 你们想不想自己动手做主页?我们今天就来学习如何做主页!( 板书课题：建立自己的网络相册)二、自主探究1. 策划网页制作方案在制作主页之前， 需要对网页的主题及结构有大体的策划。 这节课我们就围绕“我”字为主题，
3、请以小组为单位，探讨自己的主页会分为几个栏目，如何设计，将设计方案记录在表中，比一比。看谁的策划有特色。2. 网页的制作（ 1）策划好主页的制作方案，我们打开上节课创建的主页index ，接着进行首页的制作。(2) 先在页面上输入主题“我”，然后插入表格，在弹出的对话框中，按照设计方案的需要填写表格的数据。主页分为几栏则在列数窗口中输入数值几，单击“确定”。( 操作过程通过大屏幕演示，学生观察)(3) 表格做好后，依次向表格中输入刚才确定的栏目名称，如“我的简介”、“我的爱好”、“我的随想”。(4) 接着请同学们新建一张网页，在网页中输入第一个栏目中展现的具体内容，输入完毕后用栏目名称作为文件
4、名保存在站点内。( 学生操作，教师巡视指导)2名校名 推荐（ 5）文字有了，那么我们其实还可以插入图片，怎么插入图片，请大家根据小博士的介绍自己插入图片。学生示范。三、练习实践试着用同样的方法制作剩下几个栏目的网页，并且把它们与首页链接起来。比一比，哪个小组完成得又快又精美 !( 学生操作，教师巡视指导)四、教师总结，激励评价1说一说，通过这节课的学习，你有哪些收获?2相信通过同学们坚持不懈的努力学习和探索，一定能制作做出更精彩的主页，一定会让你们的父母、老师和身边的朋友大开眼界的，对自己有信心吗?教学后记：本课是接着前二课的继续学习, 在建立个人网站的基础上，将自己的照片加入到站点中, 学生比较有兴趣。3