小学五年级音乐上册第7课雪花带来冬天的梦名师制作优质教案人音版.docx

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1、名校名 推荐雪花带来冬天的梦教学目 :1、 知目 :感受歌曲中弱起小 、附点 奏、 化音等运用所 造的效果,并用歌声加以表达。同 了解其中渗透的冬眠知 。2、情感目 :在歌曲演唱中表 出 小 物的 切和关 ;体会大自然的美 神奇,激 学生 生活的情感。3、技能目 :能用 柔甜美的声音演唱歌曲雪花 来冬天的梦。并用不同的演唱方式、音 要素分 表 出歌曲中不同 段的情 、意境。教学重点:学会用 柔甜美的声音演唱歌曲雪花 来冬天的梦。教学 点:1、唱好歌曲中的 化音#2 和弱起小 。2、能用不同的演唱方式、音 要素分 表 出歌曲中两个 段的情 、意境。教学 程:一、 教学: 生 好!二、新歌教学:1

2、、 :冬天到了, 在寒冷的冬天里你会想到些什么呢?(雪、雪花等)下面 老 着你 去 略一下冬天的美 景色!2、 件出示:冬天美 的景色!(背景音 雪花 来冬天的梦)3、在歌曲中你听到了什么?(雪花、小青蛙、小甲虫、睡吧)4、小 物 都在干什么?(冬眠)冬天到了,有 多 物 因 在寒冷的冬天里 不到食物就需要冬眠来保 自己,到第二年春天春暖花开 才会醒来。5、 我 来扮演小雪花告 物 冬天来了。(跟着老 的伴奏学唱)6、 件出示:告 小青蛙,告 小甲虫,告 小刺猬( 伴奏,生 2-3 次)7、 生分角色唱全曲:老 来当雪姑娘唱第一句,你 来当小雪花唱第2、3 两句,最后一句又由老 唱。8、同学 的歌声真美, 我 些小雪花 跟着音 起来。(跟着 音 声哼唱,做 作。)1名校名 推荐9、 我 来找找唱的 不 好的句子,大家一起来 一 解决。( 解决 点)10、跟着 的琴声完整的演唱全曲1-2 次。三、歌曲 理:1、我 才是用什么 的情 来唱 首歌的呢?它表达了你怎 的心情?2、如果老 想 你 来当小 物的爸爸 ,来哄一哄它 的宝宝睡 ,你 得我 又 怎 来演唱 首歌呢?(慢、柔、美)3、 我 来 一 。四、 堂 。2

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