小学六年级音乐下册第二单元《拨弦波尔卡》名师制作优质教案新人教版.docx

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名校名 推荐拨弦波尔卡教学内容:欣赏拨弦波尔卡 。教学目标:1. 通过乐器游戏,训练学生的听辩能力。2. 让学生通过律动来了解音乐的曲式。教学准备:音乐拨弦波尔卡 ,手鼓、三角铁、响棒的乐器及其卡片。教学过程:一、乐器游戏,带入英文。( 1)教师取三种乐器(手鼓、三角铁、响棒)并做简单的介绍。( 2)教师将乐器藏在身后,教师敲奏,请学生听并说出是什么乐器的声音。( 3)带入英文,教师问: What do you hear? 让学生进行回答。( 4)给学生三张乐器卡片 (手鼓、 三角铁、 响棒),教师敲任一种乐器, 让学生排出该卡片。( 5)教师同时敲两种乐器,让学生排出卡片。二、了解音乐的曲式。( 1)让学生跟随教师听音乐做简单的律动。 (在律动时, 就用不同的舞动方式来呈现各个乐段。)( 2)教师提问: 我们刚刚做了几种动作啊? 对律动动作进行小结,引出ABA曲式。( 3)在黑板上画出 ABA的图谱,让学生了解,并带领全体学生根据图谱做律动。三、总结。同学们,我们欣赏了拨弦波尔卡 ,大家来说说这节课的收获吧!1

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