《小学数学四年级第6课时数的产生和十进制计数法拓展资料阿拉伯数字的产生.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学数学四年级第6课时数的产生和十进制计数法拓展资料阿拉伯数字的产生.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、阿拉伯数字的产生通常 , 我 把 1、2、3、4 9、0 称 “阿拉伯数字” . 其 , 些数字并不是阿拉伯人 造的 , 它 最早 生于古代的印度 . 可是人 什么又把它 称 “阿拉伯数字”呢 ?据 早在公元七世 , 阿拉伯人 地征服了周 的其他民族 , 建立起 一个 起印度 , 西到非洲北部及西班牙的 拉森大帝国 . 到后来 , 这个大帝国又分裂成 、 西两个国家 . 由于两个国家的 代君主都注重文化 , 所以两国的都城非常繁荣昌盛 , 其中 都巴格达更 一筹 . 这样 , 西来的希腊文化 , 来的印度文化 , 都 集于此 . 阿拉伯人将两种文化理解并消化 , 形成了新的阿拉伯文化 . 大
2、在公元 750 年左右 , 有一位印度的天文学家拜 了巴格达王 , 把他随身 来的印度制作的天文表献 了当 的国王 . 印度数字 1、2、3、4以及印度式的 算方法 , 也就好似在 个 候介 了阿拉伯人 . 因 印度数字和 算方法 又方便 , 所以很快就被阿拉伯人所接受了 , 并且逐 地 播到欧洲各个国家 . 在漫 的 播 程中 , 印度 造的数字就被称 “阿拉伯数字”了 . 到后来 , 人 然弄清了“阿拉伯数字”的来 去脉 , 但有大家早已 了“阿拉伯数字” 个叫法 , 所以也就沿用下来了 . 套数字系 最先只有 1、2、3、4、5、6、7、8、9, 当 没有“ 0”“ 0” 个数字 , 在那 是一个黑点后来, 又 了几百年的演化 , “0”才正式出 直到那 , 套完整的数字才真正形成我国古代有一种数字叫“筹 ”写起来比 方便, 以阿拉伯数字就没有很快的在我国推广 用 . 阿拉伯数字在我国推广使用才有100 多年的 史 .第 1页共 1页