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1、石龙村小学少先队工作总结 石龙村小学少先队工作总结 (x年至x年度) 廖丽琼 x年12月26日 一年来，我少先队工作与时俱进，以爱国主义教育和感恩教育为主线，以育人为根本任务，以科学的方法和生动的教育活动吸引少先队员，结合“养成好习惯，争当小主人”,积极探索新课程下学校少先队工作的新思路、新方法，开展了一系列富有成效的教育活动。现总结如下：一、坚持抓好常规教育，促使自身建设上新台阶。一年来，我坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。（1）坚持升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中、参与的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教育。（2）坚持“”教育。加强教育
2、的检查，每天由对全校队员的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每天检查每天公布。每周进行一次卫生大共同检查清洁区和教室的卫生情况，使校园保持洁、齐、美。（3）坚持黑板报黑板报主题和学校德育活动安排主题及大队活动主题一致，黑板报，有“”、“文明礼仪记心中”、“安全伴我行”、“”等。内容丰富新颖、突出主题、且形式要多样灵活、版面要美观大方，有自己的风格特点。二、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。三、加强小干部的培养，提高队员工作能力。（1）学校为小干部成长搭建舞台。我少先队少先队小干部的培养重视提高少先队员工作能力和工作热情。小干部们搭建锻炼、展示的平台，每周的国旗下讲话，树立小干部们在少先队员中
3、的威信，我都是提前一周安排好内容，并指导他们进行试讲，这一活动的开展，进一步培养了小干部们的责任心和语言表达能力。（2）中队为队员成长搭建平台。在队中，我们形成了“人人是管理者、处处有管理者”的自主管理模式。各中队设立了大大小小不少岗位：中队卫生管理员、个人卫生检查员、纪律管理员、形成了一种人人平等、人人有责、相互竞争、相互促进、相互交融的良好机制。在管理别人和被别人管理的角色不断变换中，让更多的队员拥有自我表现、自我锻炼、自我管理、自我教育的机会，使每一个队员都能得到全面发展，真正成为中队的主人。面临新挑战，我。 two-way traffic to 5169pcu/h. But from
4、the point of view of bridge traffic between the groups, connecting the old town on the South Bank and the flow of a group of three bridges is one of the largest, morning and evening peak bi-directional flow of 9358pcu/h and two-way traffic to 5169pcu/h. But from the point of view of bridge traffic b
5、etween the groups, connecting the old town on the South Bank and the flow of a group of three bridges is one of the largest, morning and evening peak bi-directional flow of 9358pcu/h and two-way traffic to 5169pcu/h. But from the point of view of bridge traffic between the groups, connecting the old town on the South Bank and the flow of a group of three bridges is one of the largest, morning and evening peak bi-directional flow of 9358pcu/h and