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1、北师大版二年级下册第八单元第一课时评选吉祥物主备人：审核人：来源 :学&科 & 网 Z&X&X&K复备人：一、教学内容： 北师版二年级下册第八单元调查与记录第一课时评选吉祥物，课本 8687 页。二、教学目标：1、经历数据的收集、 整理和分析的过程， 体验统计结果在不同标准下的多样性，并学会表示数据整理的结果。2 、在学习统计的过程中发展数学思维，能从统计的角度提出并解决与数据信息有关的问题。3、参与合作交流的学习活动， 培养数学学习的积极情感和良好的合作学习能力。来源 学科网 ZXXK三、教学重难点：重点：根据统计需要，正确地分类收集、整理数据。难点：培养学生细心、严谨的学习态度和能力。四、
2、教学准备：教学方法：合作交流法讨论法，引导发现法。 来源:Zx xk.Com 教具：课件、调查表。五、教学过程：来源:学科网 ZXXK一、情境引入。1、课件出示：兔子、猴子、鱼、熊猫。师问：从图画中你们发现了哪些小动物？你最喜欢的是什么动物呢？2、学生仔细观察后找一找，说一说。 来源 :Zxxk.Com学生汇报：学生先在小组内交流，说说自己最喜欢的是哪只动物（只能说一次），再派代表汇报。（设计意图：通过谈话，明确学习的重点，引出本节课的学习目标。说说最喜欢的动物的情境让学生在快乐中学习，并学会思考， 让学有个性的审美， 发现 物的美。）二、探索新知1、提出 疑：我 班的同学喜 的 物可真多，可
3、是，喜 哪种 物的人 最多，你 知道 ？怎 才知道？先在小 内交流，再 出小 中最好的 法与全班同学交流。 来源 学 科 网2、 ：我 班喜 每种 物的人分 有多少呢？1、方法一 ：用 手的方法，每人只 一次手。（1）最喜 兔子的 手，喜 兔子的人用表示，共（）人。来源 :Zxxk.Com（2）用上面的方法， 同学 一一把喜 其他种 物的人数 下来呢？（先画一画，再 算 果。 ）教 巡 。（3）指名 的 果是否正确。猴：（）人 ：（）人熊猫：（）人（ 意 ：本 通 引 学生主 参与 活 中学 ，提出 疑，体会到探究的 趣。学 数据的收集与表示方法。 ）2、方法二：把自己最喜 的一种 物写下来，
4、放 箱子里，再把 条倒出来 。兔：（）人 来源 :Zxxk.Com猴：（）人 ：（）人熊猫：（）人来源:Zxxk.Com3、根据收集来的数据 后，你 能提出 的数学 ？先引 学生独立思考。再 学生在小 内交流， 自己有什么数学 。教 巡 ，指名 果。4、完成 本的 ， 件出示教材第86 。（学生独立完成）三、巩固 1、完成 本第 87 的“ 一 ”第1 。小 内交流解 思路。学生独立解 ，教 巡 。 来源 :Zxxk.Com指名 果并 正。2、完成 本第 87 “ 一 ”第 2 。学生先独立完成，再在小 中相互交流。小 果。四、 堂小 今天我 学 了什么？你有什么收 ？ ：我 在 一些数据 ， 了保 数据的准确，我 可以用自己喜 的符号做 。六、教学板 ： 吉祥物兔：猴： ：熊猫： 后 ：大 ：喜洋洋与灰大狼：哪吒：根据以上整理 果，塡一填：喜 看大 的有（）人，喜 看喜洋洋与灰大狼的有（）人，喜 看哪吒的有（）人。