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1、15、手捧空花盆的孩子 （114116）教学目标：1、认识 12 个生字。会写 6 个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，并练习复习课文。3、知道诚实是人的美德，愿意做一个诚实的人。教学时间： 2 课时教学过程：第一课时来源 : 学科网 ZX XK一、引趣激情师：今天老师给大家带来一个新朋友，他就是今天我们要学习的课文中的孩子。板书课题：手捧空花盆的孩子, 生齐读课题两遍。看课题你想知道什么？A、捧空花盆的孩子是谁？B 、为什么捧着空花盆？结果怎样？二、初读课文随文识字1、指导读书，提示读书要求2、引导学生结合紫的特点用不同的方法识字3 指导读通顺课文（ 1）自读课文，读准字音。（ 2 ）
2、提出认读过程中较难的字全班交流好办法帮助识字。来源:Z#xx#k.Com 来源 :学科网ZXX K（ 3）同桌互指认生字，互相教读。（ 4）当小老师读生字（ 5）开火车读生字。 来源:Zxxk.Com（ 6）扩词、说话练习。（ 7）指名各小组会把读课文体现自主合作及独立识字的能力三、细节探究 朗读感悟 重点段落 引导体会 感悟、朗读好重点段落1、第三段用“有的说，有的说有的说”句式2、引导想象孩子们在议论什么？3、第四段引导想象国王在想什么？手捧空花盆的孩又在想什么？4、第五段引导读好3 个“！”号的句 子体会感悟朗读想象说话丰富故事内容培养边读边想象的能力5、小组合作讲故事指导、评价1、小组
3、合作再讲故事6、指名讲培养学生复述故事大意和精彩情节的能力。7、总结相机引导理解课文的寓意谈谈对小男孩和国王的看法？通过谈话理解寓意四、小结：说说这节课的收获？五、作业：练习册61 页 3、4、5、7 题板书设计：诚实手捧空花盆的孩子第二课时教学目标：1、巩固认读 14 个生字。2、学会要求掌握的7 个生字及生词。3、指导书写 8 个生字 。 4、继续开故事会。教学过程：一、回顾全文，有感情地朗读。二、复习生字1、利用生字卡读生字2、生字开花组词游戏三、指导书写重点指导：上下结构的字“盆、聚”左右结构的字“挑”四、开故事会1、自由交流故事2、评出故事大王五、小结：说说这节课你都学会了哪些字、词？六、作业： 1、形近字组词2 、看拼音写词语板书：手捧空花盆的孩子来源 :Zxxk.Com籽绩却煮盆纪挑各集粒些眉句伤芽