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1、广西南宁市良庆区大塘中心小学五年级语文下册第二单元测试题班级姓名分数一、 把下面的汉字写在田字格中。（ 6 分）莫等闲白了少年头空悲切二、查字典。 （5 分）“迷”字用音序查字法，应先在“汉语拼音音节索引”中找到音序：，再在该音序下面找到音节：，然后再根据“汉语拼音音节索引”的页码在“字典正文”中查到 “迷” 字。它有四种意思： 1、分辨不清， 失去判断能力； 2、醉心于某事物，发生特殊的爱好；3、沉醉于某种事物的人；4、使人陶醉。“痴迷” 中的“迷” 选（），“球迷”中的“迷”选（），“景色迷人”中的“迷”选（）三、选择正确的读音，用“”标出（8 分）亡赖（ wwn）咀嚼 （ ji o ju
2、）蚂蚱 （zhzh ）恶劣 （li l ）汲取（ j x ） 漾着（ r ny n）剥莲蓬（ bb o）蓑衣（ sushu i）四、用恰当的关联词把两句话合并成一句。（ 8 分）1一个人要外表美，一个人要心灵美。2我被父母批评。我不会向他们撒谎。第 1页共 4页3这件事过去很久了。这件事想起来觉得好笑。4我们双脚一点，轻轻跃起。我们能离开场面飞向空中。五、补充诗句。 （ 8 分），收篙停棹坐船中。草铺横野六七里，。大儿，中儿，最喜小儿，。六、以下片段有五处地方有错误，请你找出来，并在原文中改正。（ 10 分）我家房子的前后左右每个地方都有空地。 载有各种各样的果树。有梨树、桃树、橘子树、柚子树
3、、柳树，它们在每个的季节开不同的花，结不同的果实。从树上摘下来的果子格外鲜美。七、课内阅读（15 分）我站在骆驼在面前，看它们咀嚼时的样子：那样丑的脸，那样长的牙， 那样安静的态度。 它们咀嚼的时候， 上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气， 白沫子沾在胡须上。1. 给多音字加拼音，再组词。 （ 4 分）嚼（）磨（）（）（）2 第 一 句 话 运 用 的 修 辞 手 法 是。 写 出 了 骆 驼 的和。这段话生动形象地写出骆驼，说明作者。（5 分）3你也是一个小作家，也来写一写某种动物某个时刻的样子吧。（6 分）第 2页共 4页八、 外 。 （ 40 分）六月，火把花在我 座小小的山村，
4、座要走 多路才能到的遥 的小山村里开了！花儿开在村前的小塘 ，开在青石板 的小路 ，开在水流湍急的磨房前，开在潮湿的 黑 色的青苔的卵石 砌的 角里，开在我 山村小学的校 口，开在操 上跳 的沙坑旁。 的火把花啊，你开得多么 烈啊！一个雨后的早晨，我去上学。薄薄的晨 里，有雀 的叫声；有牛 的叮当声突然我看 我 的老 我 的老 在校 口的火把 下火把花明 人地映照着她在打 校园 地 着被雨打落的花瓣啊我 的老 不就是那 着火把的仙女 她从城里来到我 小小的山村走 了多少弯弯的小路啊她教我 唱歌教我 字教我 画画啊她就是 着火把的仙女她手中 着知 和智慧的火把啊，我 你火把花！你 的 花如同燃 的火把照亮了我 小小的山 ，照亮我 山村里的小学生！1. 短文加一个 目，写在文前的横 上。（2 分）2. 第三自然段加 点符号。 （ 8 分）3. 短文的主要内容是写（ 5 分）；4. 短文先写了火把花开在我 个遥 的小山村；接着写第 3页共 4页；然后重点写；最后写，点明了主题。 （ 6 分）5 课文内容我知道：山村是；小路边是；磨房前，青苔是；墙角是；火把花是；晨雾。（ 7 分）6我来概括本文的写作特点：。（4 分）7本文采用了几组比喻的说法，把满树的红花比作；把老师比作。（ 2 分）8为什么说我们的老师“就是举着火把的仙女”？（ 6 分）第 4页共 4页