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1、课时备课课题10. 做一块卵石课型新授主备人 来源 :Z.xx.k.Com使用人使用时间学知识目标通过类比推理得出卵石形成的原因；掌握风化的科学概念，了解风化对岩石的作用；来源 : 学|科| 网 习能用简单器材进行风化作用的模拟实验；能 大胆想象，能力目标目 来源: 学科网 ZXXK进行类比推理得出科学结论标来源 : 学科网情感态度体验科学探 究中证据、 逻辑推理的重要性； 愿意合作交与价值观流，能从欣赏卵石中获得美的体验。教学重点探究卵石形成的原因。教学难点运用类比推理得出大自然中卵石形成原因的结论。教学 过程个性化修改一、导入新课：揭自然界中蕴含着无穷的奥秘，今天，就让我们一起走进“大自然
2、”，去考察一种形态奇特的岩石。你示愿意和老师一起去探究吗？ （课件出示卵石） 谈话：课仔细瞧瞧，这些是什么石头？（卵石，板书课题）题今天我们就一起来研究一下怎样做一块卵石？1、请同学们运用这些材料（砖块、石块、小锤、有盖的塑料瓶）想办法做一块卵石， 小组内讨论怎自样利用这些材料制作出卵石，先设计实验方案。5 分钟后交流。学指 2、请同学们阅读课本 44 45 页的内容，思考：导大自然中的卵石是怎样形成的？高山上巨大的岩石是怎样变成小块石头的？你认为与哪些外部力量有关？ 8 分钟后交流。一、先学：1 、出示自学指导 1，学生进行自由研究学习。教师特别提示：使用小锤的时候要注意安全，别伤到自己和他
3、人；对比加工制作前后石 块有什么变化；想一想，要使石块变圆，大概需要哪些外部力量；做完实验 后，将材料收拾好放入材料袋中。先2、出示自学指导 2，学生自由看书， 学习讨论。二、后教：1、学生交流汇报实验方案。学2、根据实验方案学生在小组内动手进行实验。3、师生交流探究：1）对比石块制作前后的区别；2) 与收集的卵石进行对比。后4、兵教兵，学生进一步学习交流：5、讨论推理：我们的卵石是这样做出来的，那么大自然中教的卵石又是怎样形成的呢？（ 观看视频）认真观察河流的上中下游的石块特点，同桌讨论卵石的形成原因。6、总结：自然界中的卵石是由于高山上的石块滚落下来，被水冲刷、搬运过程中，互相碰撞、摩擦形成的。7、进一步讨论研究：你知道 海滩上的卵石是怎样形成的吗？1. 什么叫风化？什么叫风化作用？2. 卵石的特征是什么？当堂达标3. 大自然中的卵石是怎样形成的 ?10、做一块卵石冲涮、搬运板书设计卵石的形成相互摩擦、碰撞风化作用课后反思