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1、第 1 页 第六周国旗下讲话稿：敬畏规则，做一名守规则的好 少年 特征码 IzlmdBAMOAHLHALyInhc 第六周国旗下讲话稿：敬畏规则，做一名守规则的好少年 有这么一则故事：一个哈佛大学学生，在学校图书馆偷拿了一 本珍贵的资料书。不久，一场大火烧毁了图书馆，他偷的书就 成了唯一珍品。要不要把书送回去？他犹豫了，不送受到心灵 的谴责，送了则有可能被学校开除。经过斗争，他还是决定把 书交送给校长。校长先表扬了他敢于认错的精神，然后宣布开 除这名学生。很多人觉得校长不讲人情，可是校长的治校理念 非常清晰：规则大于人情，让规则看守哈佛更可靠！ 俗话说：“没有规矩，不成方圆。 ”那么什么是规则
2、呢？规 则就是规定出来让大家遵守的做事规程和行动准则。他告诉我 们什么事情可以做，什么事情不可以做。 那么，我们在校园中有些什么规则呢？ 在校园内，我们有一些言行规则：爱护公物，见到老师和 同学要主动问好；见到校园路上的垃圾要随手捡起来；不欺负 小同学，不和同学说脏话。 第 2 页 在课堂上，用心听课，积极思考，举手发言，认真完成作 业，都是我们应该遵循的学习规则。 在课间，有活动规则，不可以在走廊追逐打闹，不可以大 声喧哗；在操场活动不能随意践踏草坪，和同学做游戏要遵循 游戏规则。 作为一名万科学子，我们还有上学时间规则，我们有穿着规则， 我们有两操的规则，集会的规则等等。 我们的校园要和谐
3、，就得有这一条条的规则。如果没有规则， 同学们可以想象一下，我们的校园会是什么样？那一定是一个 乱得无法让你安静学习的场所，你想在那种没有规则的校园学 习吗？ 同学们，规则无处不在，同学们的生活中处处存在规则， 只要你有心，用心，你就会是一个守规则的人。一个具有规则 意识的人才能成为未来社会所需要的合格公民。规则就像是一 根牵着我们的线，虽然限制了我们的一部分自由，但是，更重 要的是牵住我们，不到危险的地方去，保住了我们更大的自由。 拥有规则意识，就一个人而言，就是培养了一种良好的习 惯；但就一个学校而言，却培养了一种良好的校风；对一个社 会而言，则是树立了良好的社会风气。只有我们每一位万科人 都行动起来，重视规则，尊重规则，崇尚规则。才能形成一个 处处有规则，事事按规则，人人守规则的文明人。同学们，让 第 3 页 我们行动起来，做一名“守规则”的好少年吧！