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(四年级上),XX成长记录整理（四年级上）豆芽成长记录整理 姓名_ 家长签名_ 第一天：日期_提示：用“先接着然后最后”写清楚你泡豆子的 过程最后写一写泡后的想法。_ _ _ _ 第二天：日期_提示：先写你去看时的急切心情，再写写你看到的豆子的颜色、形 状发生了怎样的变化，刚钻出来的豆芽是什么样子？像什么？可用拟人或比喻进行描写， 最后写自己的感受以及做了什么。（豆子、豆壳、豆芽、豆瓣）_ _ _ _ 第三天：日期_提示：按照从上到下或从下到上的顺序观察，豆芽有什么变化，（粗细、 高度、颜色）可用尺子量一量高度，样子像什么？叶子怎么样？长在什么地方？像什么？发 现根了吗？什么样子？看到这些，心情如何？ _ _ _ _ 第四天：日期_提示：今天的豆芽和叶子又有哪些变化？再用尺子量一量？用上“有的有的有的还有的”写写豆芽的各种姿态。再看看它的根怎么样了？ 像什么？看了以后有什么感受？ _ _ _最后写写，通过泡豆子的实验，得到一个什么结论或启发？ _ _ _ _