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儿童与发明同步练习1给划线字注音或根据拼音写字。木梳（）古笙（）叩（）诊琢（）磨华裔（）孕（）育细 n（） 苦 no（） 崎 q（）高深莫 c（） 天真无 xi （）2联系上下文写出下列词语的意思。身手不凡：异想天开：恶作剧：3填空。孩子们的创造、需要、奇想与发现，往往是发明家们的珍宝，的源泉。音乐家布什曼受女孩儿的启发，制成了世界第一只；医生雷内克看到孩子们玩，发明了；为了满足女儿的需求，美国人兰德发明了；而 比 斯 特 则 是 因 为 儿子 的发 明了。第 1页共 1页