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1、名校名 推荐Unit4 School Things第二 要求： P10， P14， P18， P20, P22, P24。教学目 ：1、知 与技能： （ 1）学会句型Does sb have any/a ?并能用 句型 合 片做 。（2）学 a blackboard,crayons,glue。2、 程与方法：通 网上 找 料，听 文 音和 教高年 学生掌握 文背景和句型。懂得 的 音，通 小 合作学 一步提高 文知 的掌握程度。通 全班展示和教 点 熟 掌握 文知 并能在 中运用。3、情感、 度与价 ：培养学生敢于用英 学 用品 行描述，加深学 英 的 趣。教学重 点：教学重点：学 句型Doe
2、s sb have any/a?并能用 句型 行交 。教学 点：熟 运用句式Does sb have any/a ? 行交 。 安排： 2 课时教学 程一、 学写出下面 的意思a blackboard,crayons,glue,sticks,postcards。二、学 研 1、 入新 。上 我 已 学 了一些关于学 用品的 ，本 我 将更 一步学 ，并提高我 用英 行交流的能力。小 展示：各小 展示前置作 小 合作：1、 ： 一 下列 ：a blackboard,crayons,glue,sticks,postcards。各小 展示成果。 生 价。2、 一 下列 ，并 他的含 ：Does Je
3、nny have any crayons?Yes,she has some crayons.教 点 ： 学生不理解的句型和不会 的 行深入的教 和 解。3、 pairwork ：同桌之 。4、 pairshow ：两人表演 。三、拓展延伸1、用所学的 做 。如： Does sb have any/a ?2、 pair work。3、 效果（点名做 ）。1名校名 推荐四、听力 1、 学生 并看 、 。 学生用英 出每幅 的意思。2、每一 都一遍一遍的播放 音，直到学生听出答案 止。五、作 基 : 抄写 sounds and words。六、板 Unit4 School ThingsDoes sb have any/a ?a blackboard,crayons,glue,sticks,postcards。教学后 ：2