小学生三年级课外阅读教案.docx

上传人:大张伟 文档编号:6269964 上传时间:2020-10-11 格式:DOCX 页数:4 大小:69.74KB
返回 下载 相关 举报
小学生三年级课外阅读教案.docx_第1页
第1页 / 共4页
小学生三年级课外阅读教案.docx_第2页
第2页 / 共4页
小学生三年级课外阅读教案.docx_第3页
第3页 / 共4页
小学生三年级课外阅读教案.docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《小学生三年级课外阅读教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学生三年级课外阅读教案.docx(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、小学生三年级课外阅读教案成长的美丽 草房子阅读指导即墨二十八中张淑辉教学目标:1、通过阅读和交流,使学生了解草房子的故事内容,并能从秃鹤等一些同龄孩子的身上受到潜移默化的影响,学习他们那些顽强与乐观精神。2、学会由表及里的阅读顺序,掌握正确的阅读方法。3、以一章带全篇,激发学生阅读文学作品的兴趣,确立正确的阅读思想,让读书成为自己的生活习惯。教学重点:教给学生正确、有效的读书方法,学以致用。教学过程:一、导入新课:我们课本上有一篇文章孤独之旅,写的是少年杜小康跟随父亲去放鸭的一段生活经历。因为是从小说草房子中节选的一部分,读后同学们提出了许多阅读疑问:杜小康为什么要跟着父亲去放鸭?杜小康原来的

2、家境如何?为什么会突然一落千丈了呢?杜小康后来重新回到了学校吗?带着这些问题,同学们到学校的图书室找来了曹文轩的原作草房子,进行阅读。二、展示读书卡片师:同学们阅读一本书,首先应该看什么?(书的封面、封底)对,从这本书的封面上,你了解了哪些内容? ?想对作者有进一步的了解,还需要看看 “作者简介 ”;想初步知道小说写了什么,就要看看 “内容提要 ”;想知道小说共有几个章节,还需看看 “目录 ”。这些都是阅读一本书首先要了解的最基本的内容。现在有同学把这些内容制作成了读书卡片,让我们一起来欣赏。(四个学生分别从作者简介、 内容提要、 目录作用、油麻地草房子的介绍来展示读书卡片)师:感谢同学们的精

3、彩展示。制作读书卡片,是一种很不错的读书方法,可以扩大同学们的知识面,积累丰富的知识。师板书第一个读书方法:卡片读书法三、 阅读打擂台师:刚才同学展示的油麻地的草房子确实很漂亮吧,它透着一种古朴一种华贵。在这样美丽的草房里生活着众多个性鲜明的人物, 现在我们就到油麻地小学去寻访这些可爱的人。我从书上裁剪了一些文字片段, 来考考大家对他们的熟悉程度。请一名同学来读, 其他同学一边欣赏作者独具魅力的语言, 一边思考每个片段写的是哪个人物?读完后,迅速抢答,看哪个同学回答得又快又对。出示课件 3-8,学生抢答。四、 看情节 品人物师:看来同学们对书中的人物已经有所了解。 这一个个活生生的人物形象,

4、以不同的经历、不同的个性、 不同的内心世界从书页中走出来, 让我们先去认识书中第一个出场的人物 秃鹤秃鹤,实际上他不姓秃,他姓陆,应该叫陆鹤。为什么人们要叫他 “秃鹤 ”呢(因为他秃头)对,书中作者对他得秃头有一段生动传神的描写, 让我们一起来看看。出示课件 9,指名朗读师:如果是你,长了这么一颗脑袋,会怎么想?生?师:其实秃鹤在三年级之前对自己这颗像打了蜡一样亮的光头并不在意: 别人叫他秃鹤,他会很高兴地答应;别人摸他的头取乐,他也让别人摸;甚至他用别人摸他的头为条件,来交换一块糖或一块橡皮、一支铅笔的半天使用权。可是到三年级时,秃鹤突然在意起自己的秃头了,这一在意,矛盾来了,接着会发生什么

5、精彩的故事呢?请同学们带着屏幕上的问题, 浏览小说后面的情节。(出示课件 10)学生读书思考,互相交流,然后全班交流师:同学们对小说内容理解得很透彻、很全面。能不能用简洁的语言,根据这几个问题,概括出秃鹤的成长故事?生?师:同学们在概述人物成长故事时, 不需要面面俱到, 只要把他成长历程中最重要最关键的情节提炼出来就可以了,这也是一种读书方法:提要读书法(板书)师:有人说,有一千个读者,就有一千个哈姆雷特。同学们是如何来看待秃鹤这个人物?你觉得他可怜吗?有没有可恨的地方?他得可爱表现在哪里呢?(生答)既让人觉得可怜,可恨,更让人觉得可爱,作者真实地立体地塑造了这个人物,我们读书时也应该读出人物

6、的立体感来。 这又是一种读书方法: 立体读人物(板书),希望同学们写作时也能努力去做到立体写人物。五、 赏语言之美师:曹文轩纯美的小说中, 不仅有美的故事, 美的人,更有美的语言, 美的意境。现在让我们一起来品读几段精美的语句,体会其中的妙处(出示课件 11 14)学生体会,老师点拨。师 :是的,秃鹤倔强的外表下,有一颗善良上进、热爱集体的心,这样一个活得有尊严的孩子,一个战胜自我的勇者,毫无疑问就是一个最英俊的少年,来,让我们一起深情地读一读这句话吧: 纯净的月光照着大河, 照着油麻地小学的师生们,也照着世界上最英俊的少年 ?师:同学们想不想看看秃鹤上台表演的情景? (想)老师特意剪辑了这部

7、分的视频,我们一起来欣赏。(播放电影草房子的一部分视频)师:刚才同学们能从用词、 写作手法、人物描写方法等方面赏析句子, 谈出感受,读书时,可以在这样的句子上圈点、 勾画或在旁边做批注, 这又是一种非常好的读书方法:精读法,也叫批注读书法(板书)这节课我们学了这么多读书方法, 希望同学们以后读书时能学以致用, 这样对你阅读能力的提高会大有帮助的。六、草房子是一部成长小说,也是一部成长的诗,书中的人物在故事中慢慢长大,(除了我们刚刚了解的秃鹤,还有杜小康、桑桑、细马等)他们虽然经历厄运,也经受过苦难,但成长也因苦难而变得更加美丽。(出示课件15)七、如诗的草房子是曹文轩写的 “纯美小说系列 ”中的一部,这个系列中还有其他优秀的作品: 野风车青铜葵花红瓦黑瓦山羊不吃天堂草没有角的牛 根鸟等。希望大家有机会去细细品读,你会走进一片纯美的文字天空,那浓郁的书香,独特的意境一定会让你陶醉其中,流连忘返的。所以老师要告诉同学们:好书是智慧的钥匙!知识的源泉!生命的珍宝!没有书就像生命里没有阳光!师生齐读:愿我们用好的读书方法,开启智慧的钥匙,打开知识的大门,拥有生命的珍宝!让我们的生命充满阳光!

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 科普知识


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1