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1、名校名 推荐郊游（第一课时）教学内容：听：管弦乐快乐的小熊猫唱：歌曲郊游教学目标：1. 对描写动物的乐曲感兴趣，在仔细聆听的基础上，能尝试用自己的方式表现想象中的乐曲意境及动物神态。2. 能区分歌曲郊游中相同和不同的部分，并能用歌唱律动及绘画等形式表现出来。3. 能熟练地演唱歌曲郊游，演唱时声音自然，情绪饱满。4. 知道自然界中的动、植物是人类的朋友，应与它们和睦相处。教学重点：引导学生集中精神聆听管弦乐快乐的小熊猫，培养学生的联想力和想象力。教学难点：引导学生会区分歌曲中的相同和不同部分，并大胆用自己的方式表达出来。教学过程：1. 律动进教室背景音乐郊游2. 导入师：小朋友们，现在是什么季节
2、？生：秋天师：美丽的秋姑娘来了，她给我们带来了一个五彩的世界。（多媒体出示秋天的画面，背景音乐秋日的私语）师：小朋友们，秋天真美，在这么美好的季节里，你们想不想和老师一起出去走一走，看一看呢？生：想师：让我们准备一下，一起出发吧！播放音乐郊游小朋友们手拉手围成一个圈随音乐做动作，感受出发的快乐，最后走回自己的座位。3. 学唱歌曲师：让我们在愉快的歌声中继续郊游活动吧！播放音乐郊游（ 1）完整聆听歌曲，体会歌曲的情绪？（高兴地、快乐地）（ 2）听歌曲，找一找歌曲中相同的部分，并启发学生用色块或图形在课本上标出。（ 3）用分句模唱法学唱歌曲。（ 4）完整演唱一至两遍，引导学生通过比较的方法注意不同
3、段落的情绪对比和不同唱法，写人的第一、第三段用非连音唱法，绘景的第二段用连音唱法。（ 5）采用接口唱等方法演唱歌曲。4. 欣赏快乐的小熊猫师：歌曲我们已经学会了，接下来唱着歌儿一起去森林里游玩一番吧！（出示有许多小动物在森林里玩耍的大森林图片）师：小朋友，看！谁走过来了。（出示快乐地小熊猫）生：小熊猫师：简单讲解小熊猫的形态、生活习性。（ 1）观赏美术片熊猫百货商店老师讲一讲故事的主要内容，以此引入听赏。1名校名 推荐（ 2）听乐曲快乐的小熊猫。感受乐曲描绘的清晨意境和小熊猫愉快劳动的情景。（ 3）复听乐曲老师根据音乐中不同情绪的段落做适当的提示和讲解，启发学生感受乐曲所描绘的不同音乐内容。（ 4）再听乐曲让学生充分发挥自己的想象力，根据音乐讲讲小熊猫的故事。5. 课堂小结秋天的大森林景色真是美极了，许多小动物也被这么美的景色吸引了，他们也玩的高兴极了，小朋友们开心吗？生：开心。我们的愉快郊游就要结束了，让我们一起和小熊猫说再见吧！播放音乐郊游，结束新课。2