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1、名校名 推荐北京的胡同教学目 ：1 了解胡同生活的特点及其文化内涵。2 理解 托的写法，理解作者在字里行 所渗透的 旧与眷恋之情。教学重点：品味 句，了解胡同生活的特点及其文化内涵。教学 点：学 托的写法，理解作者在字里行 所流露的 胡同文化的 旧与眷恋之情。教学 ：一 教学 程：一激趣 入：1、如果在繁忙的学 之余，突然有 么一个机会，可以 大家去北京旅游一次的 ，不知你 最想逛一逛北京的什么地方？故 、 城固然是北京 座帝王之城的象征，非去不可，但是如果你去北京，有一个地方也 得一游， 那就是北京的胡同。 如果 故 、 城 着 代帝王的功 得失，那么胡同所代表的是天子脚下的百姓生活。今天老
2、 邀 同学 一起去逛一逛北京的胡同。2、看北京的胡同。大家看 了胡同的 片， 些 片上的胡同 你什么印象？每个人的感受都是不一 的。那么 我 来看看 雪梅笔下的北京胡同的味道。二、初 文。1、 在老 和同学 流朗 文， 我 一起来感受一下胡同的魅力。 生朗 。2、提出 ：听完朗 ，同学 能用一两个 表达自己的感受 ？（宁静、温煦、美好、眷恋）三、研 文。1、北京的胡同呈 出了 的情景，作者用哪些 或者 句来描写胡同，并表 了胡同的哪些特点呢？在文中圈划出来，写好旁批。学生 、圈划、点 。学生交流。 史：灰 灰瓦的四合院和 上的衰草又写着 桑。古旧的胡同有着厚重的 史文化沉 北京的胡同，窄窄的，
3、不急不 地伸展着，一如一个走 多年 桑的老人（ 史悠久，充 桑）窄窄的、不急不 地伸展着，两 的四合院，都敞着 ，静静地晒太阳。宁静的气氛、温煦的生活、舒 的 奏景物：（白天）秋阳， 天， 、槐 、柳 ，不慌不忙 枝条。舒 的 奏、宁静的气氛（黄昏）夕阳从 梢 ，从屋 的草 上洒下的光 ， 胡同染上了一 淡淡的 色。（意境 美）1名校名 推荐安谧、宁静的气氛民情：（白天） 有推车的老人， 穿着布底鞋， 细细地从胡同里踩过。小推车里是些针头线脑、铅笔橡皮。孩子们在胡同里跑过，打破胡同的宁静。（热闹，更衬出了胡同的宁静）（黄昏）夕阳时分，涌进胡同的车铃声，让静寂的胡同变得热闹。夜晚，树下多了聊天的
4、人。（普通老百姓的生活、家的温馨、质朴）从容、优雅而质朴的生活。小结：北京的胡同有着沧桑的历史，胡同的生活宁静祥和，从容优雅，质朴快乐。从字里行间，我们读出了作者对胡同生活的向往与留恋。作者对胡同的描写细腻而充满温情， 这些具体的描写都集中在 3、7 两段， 请大家齐声诵读这两段，再次感受胡同生活的美好。2、从文章中我们知道，作者冯雪梅不是北京人，也没有在北京的胡同生活过，那么她怎么能如此真实细腻地描绘出北京胡同的生活场景呢？那是因为作者生活过的家乡的小巷和北京的胡同特点非常相似。作者除了写北京的胡同外， 还描写了家乡的小巷。 从哪些语句可以看出来家乡的小巷和北京的胡同特点非常相似？朗读 4、
5、 5 段。说说胡同与小巷的共同点。（历史悠久、生活氛围相同、给作者的感受相似）用家乡小巷里的风土人情来衬托。“在异乡久了，会把异乡当家乡的”。北京的胡同与家乡的小巷不仅有相似的历史、相似的槐树柳树、相似的老人孩子，更重要的是，他们有相似的生活，相似的精神。四、重点品读议论性文字，深入感悟作者的情感：1、提出突破口问题：无论是家乡小巷，还是北京胡同，那种生活都是作者非常怀念的，那么她为什么对北京的胡同如此眷恋？文中哪些语句表现出来？2、圈划、交流：作者没有在四合院住过，这种“熟识”来自于曾经生活过的小巷，这种温煦质朴和对待生活的韧性已经浸润到作者以及所有在小巷或胡同生活过的人们的骨髓，不会因为胡
6、同的消失而改变。温煦：暖和。黄昏时候的胡同的热闹、家的温馨、胡同四合院里邻里和睦、日常生活体现的温情。质朴：树上晾着衣裳、推车卖货的老人、玩耍的小孩、日常生活的平淡朴实。对待生活的韧性：老人们的从容优雅，这是一种历尽苦难沧桑后的淡定自若、乐观的生活态度。 联系文章第 6 节中的语句： “越是现代的东西越是属于有钱人； 快乐并不因为富贵多一点；胡同里的一切都故旧， 却不因此而少了快乐和温情”，无论生活怎么变化，即使是面对生活的穷困，人们的心态始终都是平静的，人们依然是真诚地、快乐地面对生活。这就是一种对待生活的韧性。“唯一不变”、“永远不变”消逝的是物质，不变的是精神。这是一种现代生活中不可缺少
7、的精神，不但不可缺失，而且应该发扬光大。4、齐声朗读最后两小节。小结：2名校名 推荐作者所留恋的是一种精神， 种精神“唯一不 ”、 “永 不 ”， 就是胡同生活所体 的“温煦、 朴和 待生活的 性”。正是在狭 的胡同里，人与人之 的和睦、 朴、 温情、快 以及 生活的 性，令作者 以忘 ， 的生活方式已 深深地浸 到了都市人的生命中，不会因 胡同的逐 消失和 代化都市生活的迅速 展而改 。我 种 文化精神也深深 入到我 的心中， 老 希望我 能 把 种和 、 朴与温情 入我 的 代生活， 它成 一种唯一不 、永 不 的精神。五、拓展：中国地大物博， 江山秀 ， 每个地方都有自己的特点，其中富有地方特色的民居建筑也成 一道道 景 。而 些民居从某种意 上又折射出了当地的 土人情和地区文化。那么大家知道哪些具有地方特色的民居呢？湘西的吊脚楼、内蒙古的蒙古包、客家人的 屋、江南水 的古 、上海的弄堂、北京的胡同六、布置作 （两 任 一 完成）：1、 后找一找古民居建筑并了解它 的有关文化，并把你所了解到的知 写成一段文字介 同学 。2、你知道“一方水土养一方人”的含 ？写一段文字 你 句 的理解。3