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1、苏教版四年级语文上册期末测试题（B卷）班级姓名分数一、积累与运用。1. 读拼音，写词语。 （ 20 分）f n n ozhnfj njd xun n o（）（）（）（） （）mn jichn fj chcn kuzhsh（）（）（）（） （）2. 比一比，再组词。 （ 8 分）晖（） 编（）睁（）膘（）挥（） 骗（）挣（）漂（）沸（） 怒（）销（）摹（）拂（） 努（）捎（）模（）3. 将下列词语补充完整。 （ 3 分）文 思（）（）桃李（）（）忧（）忧（）（）（） 长 存水（）不（）（）（）如 仇4. 照样子对对子。 （6 分）稠密对（稀疏）和风对（）青松对（）朝霞对（）绿树对（）花前对（）鸟
2、语对（）5. 把句子换成带“把”字和“被”字的句子，使意思不变。（2 分）（ 1）解放军歼灭了敌人。（ 2）蚂蚁吃了一条大青虫。6. 修改病句。（ 2 分）第 1页共 5页（ 1）昨天傍晚刮了一夜的风。（ 2）老师表扬了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。7. 在括号内选择合适的词语，并在下面划横线。（ 7 分）一位叫基泰斯的美国记者在日本东京奥达克百货公司购买了一台电唱机。服务员以日本人特有的（美好的、优秀的、良好的）服务，（精致、精心、精巧）挑选了一台未启封的唱机。当基泰斯回家打开试用时，（虽然、果然、竟然）发现电唱机没有装内件，根本无法使用。她很（兴奋、烦恼、气愤），准备控告。（不料、
3、于是、但是）次日清晨，奥达克百货公司经理亲手将一台完好的电唱机外加唱片一张，蛋糕一盒奉上，表示（感谢、歉意、友好）。基斯泰听了，心情很（感动、激动、高兴），提笔写了一篇表扬新闻稿。二、课内阅读（ 11 分）看着这可爱的小家伙我不由自主地发出了一声呼唤信赖不就能创造出美好的境界吗1给短文加上标点符号。（ 2 分）2短文中的“小家伙”指的是（）；从作者对它的称呼上，你体会到了什么？（ 3 分）3写出下列词语的近义词。（3 分）不由自主（）信赖（）创造（）4对“信赖不就能创造出美好的境界吗”这句话你是怎样理解的？如果能结合着实例来谈就更好了。 （3 分）三、课外阅读 (11 分)第 2页共 5页 阳
4、似火。 近中午了， 可赶集的人 似一股股流水， 从四面八方 集到 弯弯的小路上， 形成一条奔流的人河。 在人流中， 一个小姑娘正推着 一 杏子 晃晃地走着。 路窄，人 。突然，“ 啦” 一声，黄澄澄、 水灵灵的甜杏儿在地上 起来。呀！无数只脚就要 到杏子，怎么 ？ ，一个洪 似的喊声 倒吵嚷声：“千万 ！”人群立 静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去 杏子， 一个抱孩子的 女弯腰去 ， 一个 巾弯腰去 ， 一个小伙子弯下腰 “完了！”姑娘心 一 ，五年前的情景一幕幕浮 在 海里：一条小路弯弯曲曲， 一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。 的人流碰翻了筐子， 蜂 而上的人争 着果子。吃果子的人嘻笑着散
5、开，姑娘掩面哭泣。 姑娘，正是她自己。“ 女， 着急。 ”老人把 到的杏子放 里， 打断了姑娘的追 。 “姑姑， 你。 ” 女 中的孩儿用小手捧着杏儿喊。 巾 着脚， 努力把捧杏的手伸 来姑娘不敢相信自己，她擦去泪花， 大眼睛：不 ，都 回来了， 的一 杏子。 ，一股清凉的 儿 来， 姑娘 的眉 舒展开了， 上泛起了 ， 似一 乍放的 彤彤的花， 可泪花又蒙住了她的眼噢， 是 儿吹到 弯弯的小路上， 吹走了千万人心 的炎 ，吹开了姑娘 上的花1 系上下文，将下列的 个 ，意思基本不 。（3 分）立 （）乍放（）奔流（）2. 写出下列 的反 。（3 分）炎 ()紧锁 () 晃晃 ()3. 摘 一
6、个比 句。（ 1 分）4. 文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因 （）第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因 （第 3页共 5页）。（ 2 分）5. 写出短文的主要内容。（ 2 分）四、习作（ 30 分） 以我的同桌为题，通过记叙一件事的经过，表现这位同桌某一方面的品质，简写外貌，把语言或行动写具体。附加题（ 20 分）1. 下列汉字减一笔能变成一个什么字？你能变出几个？（12 分）龙（）伐（）戒（）吉（）灭（）宇（）2. 下列的字， 你能把他们的部件移动一下位置，使它变成另一个字吗？（4 分）部（）另（）吞（）呆（）3. 仿写（看谁写的多） 。（ 4 分）从：晶：第 4页共 5页第 5页共 5页