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丁丁冬冬学识字第一课时教学 目 标知 识1、学习带木字旁的字，认识其中9 个，正确书写 3 个。2、通过学习，让学生初步了解汉字字形与字义间的关系。3、练习成批识字，提高识字能力。情感教育让学生体验生活中学习语文的乐趣。重点 学习带木字旁的字，重点认识9 个。难点 理解木字旁表示的意思。方法指导、小组合作学习课 前准 备生字卡片、多媒体课件教 师 活 动一、导入：在我们学过的生字中有许多都有着相同的偏旁，比如：海、河、渴，这是为什么呢？今天我们就来学习一下。二、出示生字卡片。 1、读一读生字。 2、仔细观察，看看这些生字有一个什么共同的特点？ 3、为什么会都有木字旁？4、谈话：正是因为这些字所表达的意思与树木有关，所以都有木字旁。（出示树和古代汉字 “木”的图片）三、课件出示森林 树木 树枝 树根 柏树 梨树 桃树 柳树木材 木板 木棍 木桶 休息1、这些生字当中除了“木”和“息”有什么共同的特点？说明他们表示的意思与什么有关？2、集体交流：说一说你都学会了那些生字？（ 1）领着同学们读一读，组一组词。（ 2）说一说，你是怎样记住这些生字的？3、想一想， “休”为什么与树木有关？四、想一想，你的家中有什么东西写出来带木字旁。1、小组同学互相说一说。2、集体交流。五、书写生字。1、观察生字在田字格中的位置。2 、讨论笔画、笔顺并书空。