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1、幼儿园大班体育教案卷起报纸做运动科学、健康 域生成活 ：卷起 做运 生成原因：“追、赶、跑、跳、碰” 一 程 元 行了 一周， 幼儿 于运 性的游 十分感 趣，孩子常常信手拈来，随意物件在他 的手中就能玩出 多新花 。上周 合海 灾活 幼儿收集相关 料，一 来的 在林海 小朋友的手中被卷成了小棒，海 小朋友一 着一 念念有 ：“接球、 网”，其他的幼儿似乎也来 了， 耍弄起来。 于 “魔法 ”活 的思考，我 想，一 的 是否也可以象一根 的 子一 成 孩子既 手 又快 学 的好素材呢 ?于是，我大胆地 了将 与运 主 合在一起，生成了此活 ， 通 有趣的活 将运 与学 巧妙地融合。活 目 ：1
2、、培养幼儿的 手能力，在折、卷活 中感知 承受力的 化。 2 、 幼儿 造力， 极主 地参与体育运 。活 准 ： 1 、 用 在地面布置成小河的情景。(4 条小河 ) 2 、 足量，玩具小 物若干。活 程：一、 提出 ，引 幼儿活 趣。 ：小 物到了河 没法 河，哎，有 ，我 用它搭座 小 物 河吧! 察：立即有幼儿提出：“ 那么 那么 ，小 物怎么 河呢? ：那你 想想 法吧 !二、幼儿操作探索：如何帮助小 物 河。 察：幼儿两人一 极地行 了起来。大部分幼儿都能很快地将 行折叠， 其 得牢固， 小 物安全 河，并激 地跳起来：“我 成功了! ”也有部分幼儿两 椅子的 距太近，不用折 就能
3、小 物安全 ， 教 引 后才又做 。三、 了 幼儿折叠 的方法更多些 ( 如瓦楞状 ) ，教 一步提出 ：“独木 小动物很害怕，怎样才能让桥变宽一些，更安全一些呢 ?”幼儿再度探索操作。 观察：经过反复的尝试、引导，有幼儿折出了瓦楞状的桥、有栏杆的桥。 四、尝试用报纸做运动。 1 、 师提议：“不如我们用报纸来做操吧 ! ”3、洪屹威、郭正霖等四位小朋友将报纸团成球，用报纸小棒击球玩棒球游戏。 4、还有幼儿将报纸折成一个面当成羽毛球拍、乒乓球拍玩球类游戏，另有幼儿玩起了击剑、跳高、跳水等项目。小小的纸棒在他们的手中妙用无穷，孩子们开心极了。有幼儿问：“纸棒可以带回家吗 ?”户外活动时他们又把纸棒带了去。备注： 反思：这是一个科学与健康领域相结合的活动，整个活动过程幼儿都非常地积极和兴奋。只是在前半部分的“造桥”活动中，教师的要求不够仔细明确，如椅子的间距、怎样叫安全过河等，以及教师对科学探索活动所要达到的目标没有明确的度的把握，因此活动效果有些不尽人意。在后半部分的活动中，幼儿表现出来的积极性和创造性令教师十分欣喜，小小纸棒在幼儿手中玩出的花样让教师也感受了无穷的乐趣。更可喜的是那些平时不爱动、年龄小的幼儿也非常投入地参与了这些游戏。这个活动非常符合孩子的兴趣和需要。看来，无论再小再简单的物品，只要教师做个有心人，加以巧妙的利用和设计，就一定能成为孩子快乐学习的好素材。