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1、幼儿园小班数学教案4 的相邻数活动目标：1、通过操作学具、观看课件，学习 4 的相邻数，培养幼儿对相邻数的兴趣。2、培养幼儿初步的思维推理能力。系，知道3、学习 4 的相邻数，进一步理解相邻两数多4 的相邻数是3 和 5。 重难点分析：1 少1 的关重点：由3 比4 少1， 5比4 多1 的关系，推出4 的相邻数就是 3 和 5。难点：用语言清楚地表述比较出的结果。活动方式：集体和个人活动准备：知识：学习了3 的相邻数，初步了解了相邻两数多1 少 1的关系。物质：教具：课件：幻灯片两张，数字胸饰若干学具：每人3 朵蓝花、 4 朵黄花、 5 朵红花。数字卡片每人一套; 活动过程：一、导入：以请幼
2、儿观看表演的语气，引起幼儿的学习兴趣。表演内容是：一位小朋友扮演数字 4 ，哭着来到小朋友面前，请小朋友帮助找朋友。 二、展开：1、教师引导幼儿做游戏 开花 ，观察比较感知 3、4、5三个数字之间的关系。(1) 教师引导，幼儿操作，比较 3、 4 之间的关系。春天到了，花园里的花都开放了，花园里掀开了 3 朵蓝花，过了今天，又开了 4 朵黄花，请小朋友给他们找出数字朋友。问： 蓝花和黄花谁多谁少?蓝花比黄花少几朵几? 通过游戏，你知道了4 的一个好朋友是几?( 因为4 的一个好朋友是3)(2) 以同样方法，引导幼儿操作比较?3 比 4 少3 比 4 少4、5 之1，间的关系。花园里又开了5 朵
3、红花，请你给它找出数字朋友吧! 引导幼儿比较，得出答案，5 比 4 多 1，4 的另一个好朋友是5。(3) 教师小结：刚才，我们大家一起做了一件好事，给数字 4 找到了好朋友，它们是 3 和 5，也就是说， 4 的好朋友是 3 和5。2、教师播放课件，验证幼儿的操作结果。字 3 和(1) 第一张幻灯片，屏幕上出现3 多蓝花、 4 朵黄花和数4，引导幼儿进行比较，得出3 比 4 少 1， 4 的好朋友是3。继续播放：屏幕上出开出 5 朵红花和数字得出结论。 5 比 4 多 1， 4 的好朋友是。5，引导比较，(2) 第二张幻灯片出现，数字3、4、5， 把数字 4 请上台来，问： 数字 4 你找到朋友了吗 ?是几和几 ? 幼儿一起说出结论： 4 的好朋友是3 和 5。三、结束：组织幼儿收起学具，自然下课。