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1、幼儿园中班语言公开课教案：微笑2、懂得让别人高兴是一种快乐，把快乐送给别人也是一种快乐。3、发展幼儿的感受力和口语表达能力。活动准备小鸟、大象、小兔、小蜗牛图片，课件活动过程1、谈话导入我们小朋友天天在一起做游戏、学本领。每个人都找到了许多好朋友，那你和朋友在一起觉得怎么样？幼儿自由表述森林里住着许多可爱的小动物，今天，它们想为朋友做事，让朋友每天都高兴。2、学习运用我愿意，让他们高兴的句型表达小动物愉快的心情。1出示小鸟图片教师看，谁先来了？你觉得小鸟会为朋友们做什么事？为什么？幼儿猜测。教师这只小鸟今天他做了什么事呢？我们一起仔细听一听。课件展示音符图倾听教师录音朗诵句型我愿意为朋友们唱歌
2、，让他们高兴。教师小鸟告诉我们什么？他是怎么说的？个别表述，再集体复述。2出示大象图片，结合课件展示具体内容。教师谁也来了？你觉得大象愿意为朋友们做什么事让朋友高兴呢？课件展示木头与房子。教师谁愿意帮大象来介绍？记住要象小鸟那样用清楚的告诉大家我愿意，让他们高兴。引导个别学习运用句型表述，集体复述。3出示小兔图片，结合课件展示送信内容。教师现在是谁？仔细看，他为朋友做了什么事？谁来帮小兔介绍，要像大象那样说的又清楚又连贯。个别幼儿学习运用句型在集体面前表述。4出示蜗牛图，结合课件展示微笑内容。教师那小蜗牛做了什么呢？展示课件，集体学一学微笑的表情教师原来他是把微笑送给了好朋友，我们一起来帮蜗牛
3、说一说。集体运用句型表述。5结合课件完整朗诵诗歌内容，并为诗歌取名字。教师这么充满爱心与快乐的诗歌，还缺少了什么？你们觉得哪一个名字更适合这首诗歌。我们就用微笑作为诗歌的名字，一起再来朗诵一遍吧。6讨论为什么小蜗牛会想到把微笑送给大家？大家为什么喜欢小蜗牛的微笑？幼儿分组交流，再派一名代表讲述本组的理由。教师小结小蜗牛虽然能力很小，只会爬，但它有一颗爱心，它想到了要让自己的朋友快乐一点，所以把微笑送给了大家，给大家带去了快乐，所以大家都喜欢它的微笑。3、尝试运用我愿意，让他们高兴的句型，大胆表达个人经验和思想内容。1教师刚才小鸟、大象、小兔、蜗牛都告诉我们他们愿意为朋友做不同的事情，让他们的朋友高兴。我们也有许多朋友，那你愿意为朋友做什么呢？请你象小动物那样清楚的告诉大家。2幼儿尝试运用我喜欢，让他们高兴的句型表述。3将幼儿创编的代表性句子整合起来与前面的内容完整朗诵。4、活动延伸绘画活动我愿意为朋友做的事。附创编诗歌微笑小鸟说我愿意为朋友们唱歌，让他们高兴。大象说我愿意为朋友们搬木头盖房子，让他们高兴。小兔说我愿意为朋友们送信。让他们高兴。幼儿园中班语言公开课教案微笑