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1、.勾股定理的应用常见题型：求值（求边长或面积、线段间的平方关系、折叠后求值）；判断垂直；几何体表面上两点间距离。一、求值问题 例题：1.如图，直线l上有三个正方形a,b,c,若a,c的面积分别为5和11，则b的面积为（ ） A.4 B.6 C.16 D.55A2.如图，直角三角形ABC,ACB=90,AC=BC=6，DEAB，DE:DB=1:5，则AE=_。DEBC图1 图2 图33.如图，如图，直角三角形ABC, C=90，AM=CM，MPAB与P，求证：BP2=AP2+BC2。4.如图，分别以直角三角形的三边为直径作半圆，其中两个半圆的面积S1=25/8，S2=2，则S3=_。 图4 图5
2、 图6 图75.如图，B=D=90，A=60，AB=4，CD=2，求四边形ABCD的面积。6.如图，BDE是将长方形纸片ABCD沿对角线BD折叠后得到的，若AB4，BC8，则重叠部分的面积为_。7.如图，正方形ABCD中，AB边上一点E，AE=3，EB=1，在AC上有一点P，使EP+BP最短，则EP+BP的最短长度为_。8. 一辆装满货物的卡车，高2.5米，宽1.6米，要开进如图所示的上边是半圆，下边是长方形的桥洞，已知半圆的直径为2米，长方形的另一条边长是2.3米。（1）此辆卡车能否通过此桥洞？说明你的理由。（2）为了适应车流量增加的需要，想把桥洞改为双行道，并要使宽1.2米，高2.8米的卡
3、车能安全通过，那精品.么此桥洞的宽至少应增加到多少米？ 知识总结与拓展：题目1题型总结：三直角模型，全等必出现题目2拓展知识：等腰直角三角形三边比，直角边：直角边：斜边= 1:1：2（根号）题目3题型总结：该类题型是在合适的直角三角形中用勾股定理，进行边的等量关系代换，导出题目所要结果。加强练习：如图，在ABC中，AB=AC=6，P为BC上任意一点，（1）求PCPB+PA2的值；（2）求证AB2AP2=PBPC.ABPC题目4题型总结：以直角三角形的三边1）为直径向外作半圆；2）为斜边向外作等腰直角三角形；3）为边作等边三角形；4）向外作正方形，则有以两直角边所做图形面积的和等于以斜边所做图形的面积。题目5拓展知识：有一个角是30的直角三角形三边比，30所对直角边：斜边：另一边直角边= 1:2：3（根号）题目6题型总结： 常见的折叠图形有以下四种，折叠后求边长的问题，关键在于找到折叠后的相等条件（边和角）。然后在合适的直角三角形中，利用勾股定理求值。总结：1）折叠后对应点连线所得线段被对称轴垂直平分； 2）折叠后与折叠前对应的两个三角形全等。 如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！精品