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1、14安塞腰鼓教案_安塞腰鼓教案14安塞腰鼓第一课时教案主备赵野 协备陈敬慧 王承丽 一审签字 二审签字教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课六个生字词，联系上下文理解茂腾腾、燥热 飞溅等的词义。3、理清课文脉络，整体感知课文。教学重点教学目标1、2教学过程导入新课俗话说“一方水土养一方人,一方山水有一方风情”,承载着黄土高原特有的地域文化信息的安塞腰鼓,以其奔放的动作、铿锵的节奏演绎着一曲生命和力量的赞歌！自主学习自学内容见导学案中的“自主学习”部分。合作学习合作学习内容见导学案中“合作学习”部分。课堂展示展示一展示生字词学习效果。教师口述几组词、句，学生听遍后分别写出对应的
2、字词。选六位同学上台展示。齐读ppt1词语。展示二展示朗读。展示三理清课文脉络，整体感知课文。总结提升作业布置抄写生字，积累好词好句。板书设计安塞腰鼓安静的腰鼓隆隆的腰鼓寂静的腰鼓壮阔 豪放 火烈14安塞腰鼓 第二课时教案教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、感知安塞腰鼓火烈的舞蹈场面，通过朗读表达赞美之情。教学重点教学目标1教学过程导入新课自主学习 自学内容见导学案中的“自主学习”部分。合作学习 合作学习内容见导学案中“合作学习”部分。课堂展示展示一展示自主学习的问题。展示二展示合作探究的问题。总结提升利用本节课所涉及到的修辞手法，描述一个场面。了解家乡的民间艺术。作业布置练习册14课第四、五题。板书设计好一个安塞腰鼓！排比 比喻 反复