《2020年小学音乐教学工作计划例文二篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年小学音乐教学工作计划例文二篇.doc（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2020年小学音乐教学工作计划例文二篇2020 年小学音乐教学工作计划x二篇音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主 的审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感，为 音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生强烈的情感共鸣， 使音乐艺术净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、情智互补的作用和功能得到有 效的发挥，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度， 为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。一、学生情况分析：五年级学生在演唱时基本上能不喊唱，会用正确的方法演唱而且基本认 识到了气息的作用，大多数学生演唱时也能满怀感情地歌唱。
2、各班的学生情 况大同小异，有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很 优美。这些学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因， 所以歌唱技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐缺乏兴 趣，所以情况不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳，连音乐知识、 音乐技能、识谱都不会。这些学生对音乐课虽喜欢，但总是不遵守纪律所以 学不好。教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱 好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们 的感情。二、教材分析：教材强调学生的学，以学生为本，允许学生以自己独特的方式学习音乐， 允许学生有个性化的独立
3、见解。教材的编写思路是以审美为中心，以音乐文 化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发 学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。本学期教材的知识结构体系分析和技能训 练要求。本册教材内容有：分为十二课，包括演唱、听赏、演奏、听赏与跟唱活动等内容。三、教学目标：通过音乐教学，使学生基本上能掌握教材所规定的乐理知识，视谱， 视唱能力有较大的提高。通过学习能正确的完美的表现歌曲，理解、欣赏曲目的主要内容。3 、通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能 力，从而培养学生形成健康的审美情操。4 、通过音乐
4、教学，突出其学科的特点，激发学生热爱祖国的真挚情感， 培养学生合作意识和乐观向上的生活态度。四、教学重难点：教学重点：演唱歌曲，歌曲表演，听赏。教学难点：感受各种拍子的特点，欣赏能力，审美情操的培养。五、提高教学质量措施：以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生 在乐中学、学中用，从而保证学生音乐学习的可持续性发展。培养学生音乐创作能力，确保学生自主学习的质量。六、教学进度表：课文学习内容第一课春光好演唱小鸟，小鸟唱一唱春风与布谷鸟。听赏 新疆之春第二课校园里演唱在我和你之间活动我们学校亚克西听赏 与跟唱我们要做雷锋式的好少年第三课鄂豫皖小曲听赏湖北小调听赏与读谱凤阳花鼓演唱
5、编花篮演唱与活动手拿碟儿敲起来第四课沙漠之旅演唱我跟阿爹拉骆驼听赏在中亚细亚草原上 唱一唱美丽的黄昏第五课彼得与狼交响童话彼得与狼第六课众人合伙力量强演唱一根竹竿容易弯活动给下载的音 乐存档听赏与跟唱团结就是力量第七课童年时光演唱红蜻蜓听赏与跟唱观庙会听赏与跟唱 五颜六色的童年活动即兴接唱第八课灿烂的阳光演唱七色光之歌唱一唱太阳出来了听赏 峨眉山金顶日出活动拉歌调第九课天山风情听赏与活动玛依拉听赏掀起你的盖头来演 唱一杯酒读谱与演奏依拉拉演奏颂祖国器乐：吹竖笛第十课音乐家莫扎特演唱渴望春天听赏法国民谣变奏曲听 赏土耳其进行曲活动模仿与创作音乐家故事风雪中来，风雪中去第十一课夏日情怀演唱夏令营听
6、赏快乐的萨丽哈听赏与跟 唱和风演奏进行曲第十二课音乐七巧板综合活动音乐七巧板2020 年小学音乐教学工作计划x一、教学目的:1、培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情、引导和培养学生参加音乐社会实践活动。丰富情感体验、培养审美情操、启 迪智慧、和合作意识乐观向上的生活意识。2、本学期教学内容的基本要求唱歌、唱游、欣赏、器乐、识谱、等。唱歌本学期按照教学大纲的要求，注意培养学生正确的发声、演唱方法， 防止喊歌;让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬吐方法和气息方法。教学中抓住重难点，演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。唱歌的技能技巧、培养学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。3、唱游根
7、据每课时的要求让学生结合歌曲适当的做些律动游戏、音乐表演、 歌舞表演、卡片传递、集体舞等。不断地培养学生韵律感、节奏感、和从小 养成团结友爱的集体生活习惯。提高音乐素质教学，在动的教学中培养学生对各种音乐要素，如;音的长短，音的高低、音的强弱、音色、节奏、节拍、速度等的感知 能力和对音乐语言的理解能力，掌握一些浅显的音乐知识和初步的音乐表现 技能。(3)采取课堂学唱歌曲，编排歌表演、音乐游戏，结合读谱知识的学习安排相关的唱游活动，反复训练，反复感受，这样有利于加深对歌 曲的理解和感受，巩固课堂所学的知识，收到更好的教学效果。4、欣赏不断的给学生接触国内外优秀的音乐作品，学习我国优秀的民族音乐 来扩大音乐视野，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能。重视学习我 国的民间音乐。把描写的情景展开想象、联想、分析乐曲的艺术处理等。了解人声分类和演唱形式，常见乐器和演奏形式及音乐的基本表现手 法，根据歌曲介绍中外音乐家。5、器乐(1)根据一些歌曲，利用打击乐器进入课堂教学。并注意引导，传授演奏姿势与方法。每学期要求学生积累两首短乐曲。(2)注意同唱歌、欣赏、识谱有机结合。(3)培养学生初步的齐奏、合奏、独奏和伴奏能力。