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1、1 教师： 教学内容 4 4 语音 言语训练 语法 书写 语调 元音元音 清辅音浊化 语音语音 辅音辅音 , , , , , , 语音 辅音辅音 辅音 辅音辅音j 4 4 辅音 舌前部与上齿紧贴成阻 ， 舌中凹后抬，呈勺状； 声带振动 辅音辅音 辅音 辅音辅音j 语音 4 4 字母组合 的发音 辅音 辅音 辅音辅音j辅音 语音 4 4 辅音 舌前部与上齿和上齿龈紧贴成阻1 ， 舌尖触下齿成阻2； 气流缓冲双重阻塞 相当于 辅音 辅音 辅音辅音j辅音 语音 4 4 字母组合 的发音 辅音 辅音 辅音辅音j辅音 语音 4 4 辅音 舌尖上翘，中凹后抬； 双唇圆撮前伸 辅音 辅音 辅音辅音j辅音 语
2、音 4 4 字母组合 的发音 辅音 辅音 辅音辅音j辅音 语音 4 4 辅音 舌尖上翘，中凹后抬； 双唇圆撮前伸； 声带振动 辅音 辅音 辅音辅音j辅音 语音 4 4 字母组合 的发音 辅音 辅音 辅音辅音j辅音 语音 4 4 辅音 舌头前移，抬向上腭，口微张 ； 比抬得高，气流强 辅音 辅音 辅音辅音j辅音 语音 4 4 辅音元音元音字母 辅音 辅音 辅音辅音j辅音 语音 4 4 字母组合 的发音 辅音 辅音 辅音辅音j辅音 语音 4 4 清辅音的浊化 清辅音浊辅音 辅音 辅音 辅音辅音j辅音 语音 4 4 ? , 辅音 辅音 辅音辅音j辅音 语音 4 4 浊化 辅音 辅音 辅音辅音j辅音
3、语音 4 4 浊化 辅音 辅音 辅音辅音j辅音 语音 4 4 浊化 辅音 辅音 辅音辅音j辅音 语音 4 4 语调 -3 适用范围：不带疑问词的疑问句 调型特征：先升后降 ? 4 4 ? ? ? -3 语调 4 4 -1, -2, -3 适用句型特征 例句 1陈述句缓降 . 2 带疑问词的 疑问句； 部分感叹句 急降 ? 3 不带疑问词的 疑问句 先升 后降 ? 语调 4 4 ? ? . . ? . ? ? ? 语调 4 4 语法 人称代词1 物主代词 2 形容词3 4 4 人称 单数 复数可指代的名词 1 2 3 , , , , , , , , 形容词物主代词 4 4 语法 . _ . .
4、_ . . _ . . _ . . _ . . _ . . _ . 4 4 形容词物主代词 语法 性变化形式 原形 词尾 所修饰的名词 阳性 , , -辅音, 阴性 , , - - , 中性 , , - - , 复数 , , - , , 人称代词 4 4 形容词 语法 . _ . . _ . . _ . . _ . . _ . . _ . . _ . . _ . 4 4 人称代词形容词 语法 性原形词尾变化形式所修饰的名词 阳性 - , 阴性 - , 中性 - , 复数 - , , 物主代词 4 4 人称代词 语法 . . 4 4 物主代词人称代词 语法 ? , . , , 4 4 物主代词人
5、称代词 语法 言语训练 课文 3 句型 1 对话 2 4 4 句型 1. .? 语调特征：调型三 , , ? 4 4 2. . . . 语调特征：调型一 , , 4 4 句型 对话 , , , , , , , , ? . . 4 4 .? , . . , , , , , , ; .? , . . , , , , , , , 4 4 对话 课文 4 4 . . . . . . 4 4 课文 , , , , , , , , , , 替换词 4 4 课文 书写 4 4 书写 4 4 书写 4 4 书写 4 4 书写 4 4 书写 4 4 书写 4 4 书写 4 4 书写 4 4 1 1、熟读熟记所学辅音和字、熟读熟记所学辅音和字 母。母。 2 2、正确熟练书写所学字母。、正确熟练书写所学字母。 3 3、背诵句型、对话和课文、背诵句型、对话和课文 4 4、用所学单词练习所学句、用所学单词练习所学句 型。型。 课后作业 4 4 ! 4 4