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1、第 1 页 给高三孩子的一封信 特征码 vqMZboimfARZmWEgSVdy 给高三孩子的一封信 亲爱的孩子们： 请允许我这们的称呼你们，因为这样我觉得更亲切些，更有我 们是一家人的感觉，而非我高高在上的教育你们。 给大家写封信的想法由来已久，只是琐事太多一直没有动笔。 今天高考体检刚结束，和大家交流了很多，也了解了很多我不 知道的情况。因而今天我觉得有必要和大家交流一下。以前看 过一则故事，觉得非常适合现在的我们，摘录下来与大家共享。 一个猎人带着一只猎狗出去打猎，见到了一只兔子，猎人用枪 打伤了兔子的一条腿，兔子拼命的逃跑，猎狗开始追兔子，后 来兔子跑的太快了，猎狗追不到兔子，就回来了
2、。猎人见到猎 狗没有追到兔子，非常生气，问它：我用枪把兔子都打伤了， 你还没有追到，猎狗回答说，我尽力了，兔子跑得太快了，所 以没有追上。当兔子跑回洞里的时候，其他兔子非常惊讶，说， 你都受伤了，怎么还能逃回来？这只兔子说：猎狗是为了一顿 午餐在奔跑，而我是为了生命在奔跑为了生命的曙光，我 第 2 页 是全力以赴。 这个故事很有意思，涉及到两个词，一个是尽力而为，一个是 竭力而为。以前我会与大家说，凡事尽力就可以了，现在我要 和大家说，在高三剩下的 71 天时间里，我们要竭力。因为尽力， 我们会为自己的过失或失败寻找各种各样的借口与理由，正如 这只猎狗一样， “我尽力了，兔子跑得太快了” ；而
3、竭力而为， 摆在自己面前的只有一条路，那就是勇往直前，没有退路，更 没有找各种理由的借口，正如这只兔子，它是在逃命，可能这 就是所谓的“置之死地而后生”吧。作为即将参加高考的我们 现在好比这只兔子，没有退路，唯有勇往直前，才可以看见希 望的曙光。 高三不是神话。高三需要我们从高一、高二开始一步一步地打 磨出来，高三是现实的，高三也是残酷的。我们更不是神的孩 子，我们只是凡夫俗子，但是凡夫俗子若能脚踏实地也可以干 出惊人的事迹。有位同学和我说，自己一方面想去 参加自主招生考试，因为看着身边的同学都去了，生怕自己落 后，另一方面又感 觉到自己辛辛苦苦读了这么多年的书却因为参加自主招生考试 而放弃高
4、考有点遗憾。是的，有人说，未经历过高三的人生是 不完美的的人生，没有参加过高考的人生是缺憾的人生，至少 少了一次特殊的生命旅程。高考，带给我们的是挑战与机遇并 存的机会，给自己压力，它会给你多倍的动力；多给自己微笑， 第 3 页 它就会 给你带来信心；多给自己追求，它带给你的将是欣喜。高三意 味着拼搏，也意味着重生。高三，我们承载的太多太多，父母 的愿望，老师的期盼，自己的理想等等，有时让人窒息，令人 难忘，我想，也正是高三的晦涩才增添了人生的七彩斑斓。 在高三最后的 71 天时间里，成绩、分数固然重要，但拥有一种 良好的精神状态、保持一种良好的意志品质同样很重要。在这 里我倡导大家拥有“三力
5、” ，即耐力、定力和毅力。 耐力，是指做事要有耐久能力，有惯性，绝不能出现三天打渔 两天晒网的现象。有些同学紧张学习几天觉得累了，于是就开 始休息，这样的学习肯定是得不偿失的。我们清楚地知道，任 何一门学科都是成体系的，中间若有几节没有弄明白，接下去 的学习会非常吃力，有些甚至是上课都听不懂，这点理科类的 表现尤其明显。如果这样，经过一段时间，便出现了厌学的情 绪，对学习提不起兴趣，上课便会精神恍惚，昏昏欲睡。高三 的复习更需要大家有耐力，因为高三的复习好比是登上山顶俯 瞰，以高屋建瓴的态势审视整个体系进而查漏补缺。有时学习 的量比较大，学习的点比较小，若没有耐力，整个复习工作将 功亏一篑。
6、定力，是指能禁得起外界的诱惑，让自己沉潜和专注。正如前 面那位同学所说，看着身边的同学去自主招生了，莲山 便为自己担心了，将来可能这些同学当中有人录取了，而 第 4 页 他可能更为自己的高考担忧。高三，我们要面对的诱惑或许还 有很多，与其这样一味担忧，还不如还自己静下来。要“静得 下，坐得住” ，安捺住自己一颗躁动的心，让自己迅速进入状态， 真正做到心无旁鹜，专心致志。这样才能使自己在学习中有所 突破和提高。 毅力，是指做事有恒心，能坚持不懈，有顽强拼搏的精神。古 人云， “人贵 有志，学贵以恒” ，说的就是这个道理。高三的学习有部分同学 会碰到学习的瓶颈，即学习的高原现象，自己付出了很多，得 到的甚微，有时可能什么也没有得到，若这时放松那将永远达 到不了胜利的彼岸，领略不到“一览众山小”的风景。因为， 此时倘能迎面而上，坚持不懈，便会顺利地突破瓶颈，赢来学 习上新的高峰。当然，顽强地拼搏需有强健的体魄，因而课后 的锻炼同样也需要大家坚持。 作为老师，多么希望今天的你们是快乐的，今年的你们是顺利 的，今生的你们是幸福的，今世的你们是健康的。 孩子们，竭力吧，为了你、为了父母、为了老师，为了关爱你 的亲朋好友！