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1、18 阿西莫夫短文两篇 同步练习课标点击 1.知识与能力 :能正确读写，解释文中生字词。2.过程与方法 :（ 1）了解说明的内容，理清说明的顺序，掌握文中说明的方法；（ 2）体会简练、缜密、生动的语言。3.情感态度与价值观:增强学生的科学意识，培养学生多角度看问题的能力。难点剖析 1“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。”从南极洲发现恐龙化石得出恐龙曾遍布世界这一结论也许并不困难，二者之间的联系也容易让人理解，但是，南极恐龙化石的发现与地质学说有什么关系，一般读者很难提出这样的问题。但是在科学家的眼里，它们却有内在的关联。课文就是从南极的恐龙化石的发现
2、来论证“板块构造”理论，恐龙化石成了支持“板块构造”的有力证据。作者在文章开头的这两句议论，并非浮泛之论，而是有其确凿的根据。实际上，第二篇短文也用另一个科学探究的事实进一步论证了这一道理。我们学习这篇课文，不能仅仅局限于知识的获得和理解，而要更多地注意学习作者的思维方法善于联系，在貌似风马牛不相及的两种事物中寻找内在联系，这是思维创新的重要特征，也是研究和发现的必要前提。在我们平时的学习中、生活中，只要我们留心，也常常会领悟到这一道理；如果具备了这样的思维品质，我们也会在别人不经意的地方有独到的发现。2“如果这个发现与南极大陆联系起来，这比仅考虑恐龙来说要重要得多。”这一句话在文中不仅起到承
3、上启下的作用，而且它表明了作者的思维方法，其思维触角已经伸向另一领域。正是把恐龙化石与南极大陆联系起来的思考，才使作者进一步追问：“恐龙如何能在南极地区生存呢？”接着作者并没有正面回答，而是说明了“恐龙实际上并不适应寒冷的气候”，这样又把本来的疑团推进了一步：恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？行文至此，才对本文所要阐明的中心议题正面作答。由此可见，思维方式和提问方式常常是解决问题的先导。这对我们认识事物和解决问题都应有所启迪。发散训练 1给加点的字注音。褶皱（）潮汐（）遗骸（）臀（）劫难（）陨石（）追溯（）驮（）2解释下列词语的含义。流逝：天衣无缝：
4、劫难：第 1 页共 5 页追溯：3指出下列各句所用的 明方法。（ 1）例如，在 1986 年 1 月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯 斯 了一些化石骨骼。（）（ 2）可以 比 ，板 背上 着 多大 ，当板 向一个或另一个方向运 ，大 也随之一起运 。 （）（ 3）如果在850的温度下把斯石英加 30 分 ，它将 普通沙子。（）中考巡礼 （2005 江）1下面 段中划 部分有五 病， 其中的三 加以改正。几年前，在彩 市 重滞 的情况下， 虹 器厂大幅度率先降价 售， 然 了本，但 得了 两旺， 效益一下子迅速 居全国同行 前茅。通 虹 器厂的 理念，使我 懂得了一个道理：企 如果善于运用“ 本”
5、策略，就能取得柳暗花明或 上添花；反 来，死死把住“只 不 ”的框框，不肯 牲眼前的小利，弄不好到 来是 血本都会 掉的。第 _ 改 _第 _ 改 _第 _ 改 _2看了 是怎 成的后，有人出了一副 子。上 是“身残志 ，保 唱响生命曲 ”， 你分 合西游 和水 中的有关情 写出下 。，西游 ：，水 ：3根据 段内容，在方框内写一句恰当的 。在科学 造方面，我 可以列 史上一些著名人物取得成果的年 ：伽利略17 岁发现 原理；牛 20 立微 分，24 提出万有引力定律； 迪生21 取得第一 利， 30 明留声机， 32 明白 灯， 33 明 ；徐霞客 22 开始周游各地， 行地理考察； 振宁
6、34 与 30 的李政道共同 了宇称不守恒原理，荣 物理 上述事 明： 合收 不同科学 域之 是 密相 的。在一个科学 域的新 肯定会 其他 域 生影响。例如，在 1986 年 1 月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯 斯 了一些化石骨骼。 是稍微离开南极海岸的一小片冰 地，非常靠近南美的南端。 些骨 毫无疑 属于 臀目恐 。在地球的其他大 上也都 有恐 化石。 些古老的爬行 物在南极的出 ， 明恐 确 遍布于世界各地。第 2 页共 5 页如果把这个发现与南极大陆联系起来，这比仅考虑恐龙来说要重要得多。恐龙如何能在南极地区生存呢 ?恐龙实际上并不适应寒冷的气候， 现代的两栖动物 (青蛙和蟾蜍是人人
7、皆知的现代两栖动物 )更不适应南极气候。 但 1986 年在南极确实发现了这种古老的两栖动物的化石。恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢?这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。 “板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。1第一段中 “不同科学领域之间是紧密相连的”，选文涉及的是哪两个领域？2第三、四段得出的论断分别是什
8、么？3画线句子运用了何种说明方法？4第四段中为什么举“青蛙 ”和 “蟾蜍 ”这两个例子？迁移整合 （2005 南通）不容忽视的光污染你知道吗 ?一个小型广告灯箱一年可以 “吸引 ”并 “杀死 ” 35万只昆虫。这是奥地利科学家在一个研究项目中的最新发现。其实，很多其它动物也套因为城市的照明而受害。大规模的人造光常常使迁徙中的鸟类迷失方向，美国芝加哥有一幢高楼每年都会“杀死” 1000_ 2000 只候鸟。在 2001 年的小海龟出生期，人们在犬西洋沿岸发现了很多死去的小海龟。据分析，刚出生的小海龟是根据月亮和星星在海水中的倒影而游往海洋的。大西洋沿岸城市灯火通明，使月光和星光黯然失色，导致那些
9、小海龟误把陆地当成海洋，最终因缺水而殒命。在夜晚， 地球大气层会散射城市的灯光， 维持较高的亮度。 动物们受到光线的刺激，就会精神十足， 而原本用于繁殖、 自卫和觅食的精力便会无端消耗掉。 环境学家还发现，紧靠强光源的树木存活时间短，而且光合作用能力弱，氧气释放量少。以上人造光对动植物造成危害的现象可以称为“光污染” 。其实，对人类而言，光污染的危害也不小。近年来，很多高大建筑的玻璃幕墙造成了光污染。在夏季阳光的照射下，玻璃幕墙非常令人不适。除了建筑物的玻璃幕墙外，室内墙壁的颜色如果太亮也会引起视觉不舒服。非常光滑的白墙的光反射系数高达 90，比草地、 森林或毛面装饰物高 10 倍左右。 所以
10、粉刷墙壁的时候，最好使用 “生态颜色 。” 所谓生态颜色，就是柔和的自然色彩，而不是那种明亮刺眼的颜色。研究表明，光污染可对人眼的角膜和虹膜造成危害，抑制视网膜感光细胞的功能，从而引起视觉疲劳和视力下降。如果长期在光污染严重的条件下工作或生活，就会头昏第 3 页共 5 页心烦，甚至产生失眠、食欲卞降、情绪低落、身体乏力等精神衰弱的症状。光污染对人体的影响，在短时间内不易被觉察这需要引起我们足够的警惕。1本文中，“光污染 ”是指_2. 根据文意回答， “光污染 ”对动物造成的危害表现在哪几个方面。3第段中，作者为什么说“光污染对人体的影响，在短时间内不易被觉察”?4现实生活中，越来越多的书刊使用
11、米黄、浅蓝、浅红等色泽的纸张。请你运用本文介绍的有关知识，对这一做法作出合理的解释。阿西莫夫短文两篇发散训练 1略 2略 3（ 1）举例子；（ 2）打比方；（ 3）列数字。中考巡礼 1第处在彩电严重滞销的情况下(或 “在彩电市场持续低迷的情况下”)第处长虹电器厂率先大幅度降价销售(或 “长虹电器厂大幅度降价销售”)第处经济效益一下子跃居全国同行业前茅 (或 “经济效益迅速跃居全国同行业前茅”)第处通过长虹电器厂的经营理念，我们懂得了一个道理(或“长虹电器厂的经营理念，使我们懂得了一个道理”)第处企业如果善于运用 “亏本 ”策略，就能取得柳暗花明或锦上添花的效果(成效 )(或 “企业如果善于运用
12、亏本策略，就能柳暗花明或锦上添花”)2本题不设统一答案。答题要点：每联要求字数相等、句式相近；下联中写出“性格，人名、事件 ”即可） 3本题不设统一答案。评分要点：点明是“年轻时期 ；” 点明 “科学创造上取得成果”；语言准确、简洁。综合收敛 1地质学和生物学。 2恐龙遍布于世界各地； 恐龙不适合在南极生存。 3举例子。 4因为两者是我们非常熟悉的两栖动物，用它们作代表，简明易懂。迁移整合 1人造光对动植物和人类造成危害的现象。2 “吸引 ”并 “杀死 ”昆虫；使动物迷失方向；使动物无端消耗精力。3因为只有长期在光污染严重的条件下工作或生活，才会出现严重的症状。 (意思对即可 )4使用色彩柔和而自然的纸张，可有效降低光反射系数，减轻光污染引起的视觉疲劳，保护视力。(意思对即可 )第 4 页共 5 页第 5 页共 5 页