《九年级物理上册11.4功率导学案1苏科版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理上册11.4功率导学案1苏科版.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、功率【学习目标】1知道功率的概念；2知道功率的物理意义；3能通过实例、作图等方式来描述功率。4. 知道功率的公式、单位，能用公式计算功率。【预习探学】1回顾速度的知识，完成下列填空：速度是表示物体的物理量。比较物体运动的快慢，我们可以采用三种方法：相同的，比较；相同的，比较；通过计算， 得出单位时间内；2调查与思考：在做功的有关实例中，力对物体做功是否有快、有慢？举例说明并与大家交流。答： 物体做功（有 / 没有）快与慢，例如：。【合作互学、交流助学】活动一：比较做功的快慢小明的教室在五楼， 通常他上楼需要 1.5min 。有一次，他跑步上楼只花了 40s ，两次做的功哪次多？（写出运算过程）
2、。怎样比较做功的快慢呢？回忆速度概念的建立方法，小组交流讨论如何比较做的功快慢。方法一：。方法二：。方法三：。根据以下数据看谁做功快？活动二：阅读教材P18 P19 和 P20 的生活。物理。社会，回答下列问题1.叫功率，功率是表示的物理量。功率的计算公式，功率的国际单位是，为了纪念英国发明家，人们又把功率的单位命名为，简称,用字母表示。 1W=J/S2. （ 1）人骑自行车时的功率为70表示的含义是？。（ 2）麻雀飞行10 分钟和家用轿车发动机工作10 秒钟，哪个做功多？哪个做功快？。3.“马力”也是功率的一种常用单位，请你计算一下，1 马力大约相当于多少瓦？。活动三：估测上楼时的功率第 1
3、 页共 2 页猜一猜：同组同学中，谁上楼的功率大？你猜想的依据是什么？。想一想：1. 如何比较同学上楼时的功率？有哪些不同方案？。2. 估测功率的大小，需要测量哪些数据？需要什么测量工具？。做一做：相互合作，估测出你上楼时的功率，并设计表格，把数据记录在表格中。议一议：为什么健身教练可以通过改变音乐的节奏来控制健身操的运动量？。【总结提学】1. 如图所示的是甲、乙两物体做功与所用时间的关系图象，由图象知，甲、乙两物体做功功率 P 甲、P 乙 的大小关系是（）A P 甲 P 乙B P 甲=P 乙C P 甲 P 乙D无法判断410m/s 速度匀速前进， . 已知阻力大约为车重的0.06 倍，2. 一辆重 5 10 N，在平直公路以求：汽车发动机功率是多大。第 2 页共 2 页