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口语交际一、本次活动的内容古诗漫谈二、本次活动的目的在本单元学习了若干古诗词之后,进一步加深对古诗词内容、思想和艺术特色的理解,进一步激发学生对古诗词的兴趣,培养学生的思维和表达能力。三、设计意图结合本单元的学习内容,开展学习古诗词的学习交流活动,诵读古诗词,背诵古诗词,畅谈阅读古诗词的体会,交流学习成果,围绕古诗词学习开展听说读写的训练,巩固课内学习成果,拓展学生的阅读面,激发学生对古诗词学习的兴趣,提高阅读古诗词的能力。四、实施建议1 要把口语交际与古诗词的学习结合起来。2 要增强活动的趣味性,可穿插一些比赛和游戏,如诗句接龙,背诵比赛,评选最佳朗诵者等。漫谈的内容也要有趣味性,如可以让学生搜集经典名句、藏头诗、干谒诗、节日诗、儿童诗、自嘲诗等等。可以给诗配画,可以把诗词改写成散文、短剧,还可以来“演”诗。3 活动可以由学生来主持,可以设若干主持人,整个活动可以由学生来设计,鼓励学生富有创意的设想。11