《八年级物理下册《6.5物质的物理属性》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理下册《6.5物质的物理属性》教案.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第六单元物质的物理属性（ 第 5 课时物质的物理属性 ）主备人：姚信2019 年 2 月 16 日【学习目标】1. 通过实验感知常见物质的物理属性如：形态、颜色、弹性、 硬度、 磁性、导电性、 导热性、透光性。2. 能从生活及社会应用的角度对物质进行分类。【教学重点、难点】通过实验感知常见物质的物理属性如：形态、颜色、弹性、硬度、磁性、导电性、导热性、透光性。【自主学习 】想一想，你能区别下列物质吗？（ 1）铜块与铝块（2）水与酒精（3）酒精与玻璃【课堂学习】活动一： 比较物质的硬度实验：用铁钉在肥皂上划一下，会看到。现象表明。由此想到了判别物质软硬程度的方法：不同物体间相互划一下，然后根据是
2、否留下划痕加以比较。硬度： 不同物质的软硬程度是不同的，物质软硬程度的特性称为，它是物质的物理属性之一。活动二： 比较下列物品的硬度器材 ：玻璃、钢锯条、塑料尺、粉笔、铁钉、铜钥匙、铅笔芯等。探究目的 ：比较物质的硬度，并按硬度大小排序。进行实验和收集证据：将实验刻画现象填写在相应的方格中实验结论：这些物质按硬度大小的排序是：、。活动三： 对图 6 13 中的各种物品的导电性作比较第 1 页共 3 页能导电的物品是不能导电的物品是活动四： 分别说出图6 14 中各图反映的是物质何种物理属性abcde活动五： 物质的物理属性包括：状态、硬度和、等。活动五：阅读“生活物理社会”，谈谈你的体会。活动
3、六：完成“WWW”第 1 题。（1）（2）活动七：完成“WWW”第 2 题。活动八：看书本20 页“综合实践活动” ，并回答书本提出的问题（1）（2）（3）（4）（5）【课堂练习】1. 剪刀刀口， 菜刀刀口都很锋利，可以用来剪衣服，切食品，它们一般都是用钢制作而不用木头制作，这是利用了钢的大的属性。在抗洪抢险中，解放军战士穿的救生背心，夹层里面填充的是泡沫塑料块，这是利用它的属性。2. 将橡皮泥、 陶瓷、豆腐、粉笔按硬度从大到小的顺序排列：。3. 下列这些物体：橡皮、钢尺、塑料尺、纯净水、水银，试把它们分成二类，并写出分类的依据。一类：，其特征：；另一类：，其特征：。4. 爱迪生经过无数次尝试
4、， 最终发明和改进了白炽灯丝， 他最终选用了钨这种物质作为白炽灯灯丝，是利用了钨这种物质的特性。5. 古语云：“没有金钢钻， 不揽瓷器活” ，说明自己有这个能力做某件事情。但就从字面意思来看，这句话中包含的物理道理是：。6. 下列哪种性质不属于物质的物理属性（）A. 磁性B. 导电性C. 透明度D. 质量7. 据悉，“嫦娥一号”舱体首次使用了我国自主研制的具有坚固、轻巧、美观、易于加工等特点的铝锂合金板材。选用这种材料与下列哪个物理属性无关（）A. 密度B. 延展性C. 硬度D. 导电性8. 同学们所戴的眼镜的镜片有的是玻璃的、有的是树脂的，则玻璃镜片优点是（）A. 密度大质量大B.透光性好硬
5、度大C.透光性好质量大D.密度大硬度大9.“发现”号航天飞机 2006 年 7 月 17 日在美国肯尼迪航天中心发射升空，这次总结了前 “哥伦比亚” 空难的经验， 重新改进了航天飞机的外表的隔热瓦，这种隔热瓦材料主要利用了以下的物理属性（）第 2 页共 3 页A. 密度大B.导电性好C.隔热性能好D.硬度大10.运动场上所用的塑胶跑道比一般跑道好，这是因为塑胶跑道（）A.弹性好，硬度高B. 密度小，硬度高C.弹性好，硬度低D. 密度大，硬度低11.现有六种物品：铁钉、玻璃、铅笔心、水银、橡胶棒、陶瓷片. 小明将它们分成两类，如下表所示 . 则小明是按照物质的哪种物理属性进行分类的（）第一类第二类铁钉铅笔心水银玻璃橡胶棒陶瓷片A. 密度B.磁性C.硬度D.导电性第 3 页共 3 页