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1、你一定会听见的导学案小游 ：用力堵住耳 ，听不 声音最佳，合住嘴，不能 出任何声响。 在无声的世界中与同桌打招呼 ,并表示出 个星期六你准 做些什么事情。看看他（她）明白你的意思没有？作者 介：桂文 1949 年生于台北。中国海峡两岸儿童文学研究会理事 。 作以散文 主。出版的主要作品集: 幽默笔 思想猫两代情 手 思想猫游英国等（一）听 自 由 朗 诵 课 文 ， 勾 画 出 自 己 感 受 最 深 的 句 子 或 段 落 。 试 用 我 喜 欢“” ,因 为它。(提示：从感官感 、修辞手法、字 运用等方面入手)（二）合作探究1、 文 什么写声音从“无声”写起？提示：什么是声音？ 文中有没有
2、准确的解 ？“蒲公英梳 ” 、“ 小跑步” 、“雪花 落”是不是有声音？从“无声”写起有何意 ？2、如果 你 文 目 行 充，完成“如果（怎么做？） , 你一定会听 的。”句式，你 横 上填什么比 合适？ 什么？（三） 舞 , 一瓣心香：听力大比拼模仿 文1-3 自然段的写法，运用一定的修辞手法，描 出你心中的声音。可以 用一下开 ：你听 花儿开放的声音 ？你听 蜻蜓点水的声音 ？你听 灰 落地的声音 ？你听 竹笋破土而出的声 ？抛 引玉：你听 杜 怒放的声音 ？整整一个冬季， 杜 都在聚集精 等待着。当春 不断加温， 花骨 开始突突突地翻 起来， 于有一天， 她达到了沸点， 掀翻了花盖子，咕 地一个个粉 色的泡泡全冒了出来。（四）生活体味： 着一 生活的心去听 去看 去想我 的生活就会 得充 而有滋有味第 1 页共 1 页