《八年级物理上册2.2声音的特性习题精选人教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理上册2.2声音的特性习题精选人教版.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、声音的特性1.(2019 烟台中考 ) 如图所示 , 将鼓轻敲一下, 然后再重敲一下, 两次敲击发出的声音相比,发生了变化的是()A. 音调B. 响度C. 音色D. 频率【解析】 选 B。本题考查影响响度的因素。轻敲鼓 , 振动幅度小 , 响度小 ; 重敲鼓 , 振动幅度大 ,响度大 , 故两次敲击声音相比发生的主要变化是响度。故选B。2. 如图所示是一位学生在吹奏自制的哨子, 他把用筷子制成的杆上下拉动时, 是在改变声音的()A. 音调B. 响度C.音色D. 振幅【解析】 选 A。本题考查影响音调的因素。吹哨子时, 是哨子内的空气柱振动发声。把用筷子制成的杆上下拉动时, 改变了哨子内的空气柱
2、的长度, 改变了空气柱的振动频率, 从而改变了哨子的音调。故选A。3.(2013 玉林中考 ) 人能分辨出分别用二胡和小提琴演奏的乐曲二泉映月, 主要是因为它们的 ()A. 响度不同B. 音色不同C.音调不同D. 节奏不同【解析】 选 B。本题考查音色不同的判断。因为二胡和小提琴的材料和结构不同, 它们产生的音色不同 , 所以是根据音色分辨出的。故选B。4. 我们学过的许多成语包含了声现象, 如：隔墙有耳、掩耳盗铃、低声细语、悦耳第 1页共 4页动听、震耳欲聋。这些成语中描述声音同一特性的是()A. B. C.D. 【解析】 选 D。“隔墙有耳”, 说明声音可以通过固体进行传播; “掩耳盗铃”
3、是指堵住自己的耳朵 , 去偷别人的铃铛, 使自己听不到铃铛产生的声音, 堵住自己的耳朵, 是阻断声音的传播 ; “低声细语”的“低”指的是响度; “悦耳动听”说明声音音质比较好, 指声音的音色;“震耳欲聋”说明声音比较大, 指声音的响度大。故选D。5.2014 年 3 月全国两会召开之际, 某学校组织学生通过电视听取全国两会报告。一个同学刚走到演播室门口, 就说：“你们听 , 现在习主席在讲话”, 这个学生是根据判断出是 习 主 席 的 声 音 的 。 老 师 让 电 视 的 音 量 调 大 一 些 , 这 是 要 求 增 大 声 音的。【解析】本题考查声音的三特性。我们区分不同的人, 是根据
4、音色 , 因为不同人的发声体不同,音色不同。 将音量调大一些是指让学生听到的声音更大、 更强一些 , 故是指增大声音的响度。答案： 音色 响度6. 某种苍蝇飞行4s 内翅膀振动1200 次 , 则频率是Hz, 而蝴蝶飞行25min 翅膀振动 1200次, 则人类能听到的是翅膀振动产生的声音。【解析】 苍蝇 4s 内翅膀振动1200 次 , 则频率是=300Hz; 而蝴蝶飞行25min 翅膀振动1200 次 , 即它每秒振动0.8 次 ; 因人能听到的声音频率范围是20 20000Hz, 所以人类能听到的是苍蝇发出的声音。答案： 300苍蝇7. 如图所示 , 对比可知 , 图应为女高音歌唱家的声
5、音波形图, 另一幅图为男低音歌唱家的声音波形图, 你判断的理由是。【解析】 如题图 , 相同时间内 , 甲图中物体大约经过1.5 个周期 , 乙图中物体大约经过了2.7个周期 , 乙图中物体振动频率大, 音调高 , 是女高音歌唱家的。答案： 乙频率大 , 音调高 , 女高音的音调高, 男低音的音调低。第 2页共 4页8.(2014 河北衡水故城期末) 小明做了一个如图所示的小实验,A是一根一端固定的橡皮筋 , 另一端用细绳绕一个定滑轮连着一个小盘B, 在小盘中逐渐增加小石子 , 就能利用橡皮筋弹出不同的声音, 请你解释：(1)这些声音的主要区别是不同 ;(2)声音有这些区别的原因是;(3)用这
6、个装置还可以探究哪些有关声音特征的问题?。【解析】 本题考查探究声音特性的实验。 当小盘中逐渐增加小石子, 橡皮筋的松紧程度不同 ,会导致橡皮筋振动的快慢不同, 所以发出声音的音调也不同; 当我们用不同力量拨动橡皮筋时 , 橡皮筋的振动幅度不同 , 所以响度也会不同 , 所以此装置也可探究声音的响度与什么因素有关。答案： (1) 音调(2) 橡皮筋的松紧程度发生了变化(3) 声音的响度与什么因素有关9. 某同学在探究音调和响度分别与什么因素有关系时, 做了以下实验：(1) 如图甲所示 , 用硬纸片在钢锯齿上滑动, 滑动速度越大 , 硬纸片振动的频率越, 发出的声音的音调越, 这说明音调是由决定
7、的。(2) 如图乙所示 , 用一只手将锯条压在桌沿上 , 用另一只手轻拨锯条一端 , 听其响度 ; 再用力拨锯条 , 这时锯条的振幅( 选填“变大”或“变小” ), 声音的响度( 选填“变大”或“变小” ), 这说明响度与有关。当锯条伸出桌面超过一定长度时, 虽然用同样的 力 拨 动 锯 条 ,却 听 不 到 声 音 ,这 是 由于。【解析】(1) 硬纸片在钢锯齿上滑动的速度越大, 硬纸片振动得就越快 , 频率越高 , 发出的声音的音调就越高 , 这说明音调是由频率决定的。(2) 轻拨锯条时 , 锯条的振幅小 , 声音弱 , 即声音的响度小 ; 用力拨锯条时 , 锯条的振幅大 , 声音强, 即声音的响度大。当锯条伸出桌面超过一定长度时, 锯条振动的频率会变低 , 当频率低于第 3页共 4页20Hz 时 , 人耳就听不到声音了。答案： (1) 高高频率(2) 变大变大振幅声音的振动频率低于20Hz【一点通】 找找你容易错在哪里如图所示 , 相同的瓶子里装入了不同的水量, 用棒敲击瓶子时, 可发出不同音调。那么发声体是, 发出的声音音调从左至右逐渐。【学生自答】瓶内空气柱变高【教师点评】瓶子里装有水, 敲击瓶子时 , 振动物体是瓶子和水, 而非瓶内空气柱。从左到右水越多, 越难振动 , 频率越来越小, 音调越来越低。【正确答案】瓶子和水降低第 4页共 4页