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1、.班主任工作总结孙传颖与学生们相处的一年时间里，我始终把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为努力的目标， 回顾自己的班主任工作虽然很平淡， 但却很充实，确实有及时总结的必要， 因为班主任只有在总结中才能不断进步。下面，我就谈谈我本学年的具体工作和具体做法。在考虑对学生的要求之前， 我先确定好对自己的要求： 做到爱每一个学生；尽量公平对待学生，不偏袒任何一个学生、也不能歧视任何一个学生；勇于在学生面前承认自己的错误。 我认为只有具备这几点，班主任的教育才有说服力。确定好对自己的要求后，我又制定了对学生的要求。一、狠抓习惯有人作过这样的比喻： 学生的心田是一块奇怪的土地， 你播下思想的种子，就会
2、获得行为的收获；你播下习惯的种子，就会获得品德的收获；你播下品德的种子，就会获得命运的收获。因此作为班主任抓好学生的行为规范对培养学生良好的品德起着极其重要的作用。本学年我重点培养学生的以下几个习惯： 1、培养学生的惜时习惯。 2、上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。3、强化自习纪律。要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，确保自习的质量。;.二、严抓课堂纪律课堂纪律的好坏直接影响到 班级学风的形成，学生学习积极性的高低，对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。可以说，一个班级
3、如果没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。三、创和谐班级我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁， 必须要有强烈的社会责任感， 积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。 为此我还策划了很多的活动，如： 主题班会 ，学习经验交流会，都交给学生们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐。四、加强和学生家长的联系（ 1）学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。 而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，有必要密切联系
4、学生家长， 和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生认真学习。（ 2）召开家长会 。这一学期学校召开了家长会。针对初二学生的特点进行了分析， 要求每一位家长切实做好这一青春期的教育， 和孩子一起平稳的过渡到初三， 家长们受益匪浅。 我让每个学生给自己的家长写了一封信，一方面汇报自己的学习成绩分析自己的得与失，另一方面和家长说说心里话， 进行心灵的沟通。 孩子们用真诚打动了;.父母，使他 真的走近了， 使他 真的沟通了。家 我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我 有很多的交流， 我的工作也有了很大的帮助。 家 会及 地 家 了解了
5、学生的在校情况，互通有无，方便了班主任思想工作，加 了班 管理。五、服从学校大局的安排， 大我班在学校的影响。每一年，学校都会 各个班 安排各种各 的工作。 作 学校的一个基本 位， 如果不能 服从学校的 ， 那么一个学校将会乱作一 。作 班主任，我在平 的工作中，能 极配合学校布置地各种工作，并且能 完 地完成任 。与此同 ，我 鼓励学生 极参加学校的各种活 和比 ，利用一切的机会 大我 班在学校的影响，同 也培养学生敢于表 自己， 班 争得荣誉， 立班 形象的心理素 。如在元旦文 演中，我 班 得了全校第一的好成 。在校运 会中， 我 班 得了 体第三的好成 。 平 学校老 的公开 ，借班
6、上 ，第一个想到的就是我 班 一些，都表明了我 班在学校的影响力。 些活 ，无形当中也提高了我 班的班 凝聚力，极大地鼓舞了同学 的士气， 极大地增 了同学 友 的信心。功夫不 有心人， 一学年不懈的努力， 班 工作卓有成效，良好的班 和良好的学 已成 有目共睹的事 。 一年的班主任工作。 我深深地体会到了班主任工作是一 很有挑 性的工作， 每一个学生都是一个世界， 要想成 每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任， 需要付出很多的心血。 一份春 ，;.一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实， 那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。;.